【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)生物体的结构和功能的基本单位是 。
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。
(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ,该过程最终结果是产生
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] 。
【答案】
(1)细胞
(2)分裂,遗传物质
(3)分化,组织
(4)E,系统
【解析】(1)如图可知,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
(3)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。因此,B通过细胞分化形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统。
所以答案是:(1)细胞;(2)分裂;遗传物质;(3)分化;组织;(4)E;系统
【考点精析】利用动物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案,需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与显微镜操作有关的问题:
(1)如图中,甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是 , 物镜与玻片间的距离应该是图 .
(2)图7中,乙的①、②为显微镜观察到的两个视野,其中丙为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是 .
(3)图7中,乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有 , 要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时 .
(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法: .
(5)在“观察人的口腔上皮细胞试验”中,需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片,生理盐水的作用是 .
(6)你在观察过程中发现,洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有:;不同点有 .
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【题目】如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答([]内填图中数字):
(1)图甲中[]是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫 .
(2)图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为 .
(3)若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为 .
(4)若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是 .
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【题目】病毒的形态多种多样,病毒没有_________结构,是由_________外壳和里面包裹着的一段遗传物质_________组成。病毒营_________生活,会给动物、植物和人类带来各种流行性疾病。
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【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )
A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可
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【题目】某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅,为此进行遗传实验,实验的过程和结果如图所示,请根据以下遗传图解,分析回答问题.
(1)果蝇的长翅与残翅是一对性状,亲代果蝇都是长翅,子代中出现残翅,这种现象叫 .
(2)根据如图可以推断出是隐性性状.
(3)若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,亲代果蝇的基因组成都是 , 子代中残翅的基因组成是 , 出现的可能性是%.
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是条.
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