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【题目】图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )

A. ①是扦插,②是嫁接,都是营养生殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来

C. ④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是无性生殖,③④是有性生殖

【答案】D

【解析】试题分析: 营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。A正确;花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚,B正确;植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,C正确;有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等,D错误。

练习册系列答案
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【题目】下列关于微生物的描述中,错误的是

A、繁殖速度极快 B、都是单细胞生物 C、代谢类型多 D、代谢强度高

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【题目】对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用的是

A、骨膜 B、骨髓 C、骨质 D、软骨层

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【题目】在人体下列各组器官中,既具有消化功能又具有吸收功能的一组是( )

A. 口腔、胃 B. 胃、大肠 C. 胃、小肠 D. 小肠、大肠

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【题目】下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象,它们发生的顺序排列正确的一组是( )

A.分娩、受精、怀孕 B.受精、分娩、怀孕

C.受精、怀孕、分娩 D.怀孕、受精、分娩

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(1) 实验原理:该实验中加入碘液的作用是检验________的有无。

(2) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,应选用AB两只试管进行________实验,此组实验的实验变量是有无________。实验结果是A号试管中溶液颜色________,B号试管中溶液颜色________

⑶为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头是否有消化怍用,应选用________两只试管进行对照实验。对照实验要求实验中只能有________个变量,其他条件都应该________。实验结果是________号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:________

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A. 排尿 B. 出汗 C. 呼吸 D. 消化

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【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

A. --收集光合作用产生的氧气

B. --验证蒸腾作用散失水分

C. --验证呼吸作用产生二氧化碳

D. --验证呼吸作用释放能量

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