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    【题目】都能产生硬壳卵的一项是（ ）

    A. 鸟类与两栖类 B. 鸟类与爬行类

    C. 鸟类与昆虫类 D. 鸟类与哺乳类

    【答案】B

    【解析】

    鸟类和爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳，保护和防止水分的蒸发，生殖和发育摆脱了对水的依赖。

    哺乳类的生殖方式是胎生，不产卵；鸟类、爬行类、昆虫和两栖类生殖方式为卵生，鸟类和爬行类比昆虫、两栖类更为高等，产的卵有硬壳保护，减少了受外界环境的影响。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（　　 ）

    A. 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

    B. 1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

    C. 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰

    D. 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）

    A. 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管

    B. 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管

    C. 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管

    D. 若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一患者急需大量输血，该患者的血型是AB型，他应该输入的血型是（ ）

    A．B型 B．A型 C．O型 D．AB型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胆汁是由下列哪个器官分泌的（ ）

    A．肠腺 B．胆囊 C．肝脏 D．胰腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。

    （1）神经元结构包括①_______；②______。

    （2）在长的______外套有一层鞘，组成______，它的末端的细小分支叫做______。

    （3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条______。

    （4）A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系，形成的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物 ， 使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用．
    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链 ．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物实验中，为观察细胞结构或鉴定细胞内物质，常进行染色、脱色或加入物质呈现颜色变化．如图是教材实验组与此有关的操作．请据图回答：
    （1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的染色操作，所用染液是 ．
    （2）图乙是“绿叶在光下制造有机物”实验中对绿叶的脱色处理，隔水加热下酒精能 ． 图丙是对脱色后的叶片滴加碘液，结果是见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，说明叶片的见光部分产生了；
    （3）将小麦面粉用纱布包起来在水中反复揉挤得到黄白色胶黏物质．图丁是向黄白色胶黏物质滴加（b），结果变蓝色，说明其主要成分是蛋白质．
    （4）图甲﹣丁的操作完成后，需要借助显微镜继续观察的是图 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

    A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体

    C．细胞→器官→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→人体

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