【题目】在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的剌激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A. ①③??? B. ①②④??? C. ①③④??? D. ②③④
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【题目】运用所学的生物学知识,完成下列的填空:
(1)在生态系统中的_______、_______就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)食物链的开始总是植物,即食物链是从____________开始的,食物链不包括生态系统中的______________________。(选填生产者或分解者或消费者)
(3)生态系统由_____________和___________两部分组成。其中生物部分包括________? 、________、_________。
(4)在一定的空间范围内,______ 和 ______所形成的统一整体叫生态系统。
(5)对照实验最好要满足____________________原则。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链正确的是(???? )
A. 草→ 食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
B. 食草昆虫→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C. 草→鹰→食虫鸟→食草昆虫
D. 草→食草昆虫→食虫鸟→鹰→蛇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】?用生物学名词填空:???
(1)生态系统的稳定,主要表现为生物--物种和________上的相对稳定。???
(2)胎儿通过________从母体血液里获得氧气和养料。???
(3)种子萌发时,首先突破种皮的是________。???
(4)保护生物多样性最有效的措施是________。???
(5)把农作物秸秆加工成食用菌的培养基来栽培食用菌也是秸秆的综合利用措施之一。这么做体现了生态农业区别于传统农业生态系统的特点,即________?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内分别加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)。
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是____。
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是____。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不少于5只”,是为了____。
(4)预期实验结果:A缸内蝌蚪长出四肢____(早或迟)于B缸,A缸内蝌蚪发育成幼蛙所需的时间比B缸____(长或短)。
(5)如果实验结果与预期相符,则可得出结论:________
(6)该小组同学计划进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:
①取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内分别加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。
②A缸:________, B缸:放入5只与A缸同时孵化的、大小、生长状况相同的蝌蚪。
③A、B两缸置于________条件下培养,每天观察记录。
④重复①,③的实验步骤。
⑤统计数据,得出结论。
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【题目】我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子,以期获得优良的新品种.这是利用太空的各种射线
A. 改变这些植物的某些性状??? B. 改变这些植物的营养成分
C. 淘汰这些植物的某些不良性状??? D. 诱导这些植物种子的遗传物质发生改变
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