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    冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果蔬菜，但到了晚上，常常把塑料大棚掀开一角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的主要是（   ）
    A．增强光合作用B．提高蒸腾作用
    C．降低呼吸作用D．提高呼吸作用
    C

    试题分析：温度降低，生物的各项生命活动就会减弱，到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产，选C。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究绿色植物的光合作用，某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做作了如下实验，请你回答问题：

    （1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是         。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到       下，照射3至4小时。
    （3）剪下这个叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有       的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是         。
    （5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组         与          。
    （6）上述实验证明了光合作用的场所是              ，产物是           ，条件是      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物呼吸作用的部位是
    A．芽和根尖的分生组织中B．叶片中
    C．叶肉和韧皮部D．所有的活细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行：
    A．袁隆平B．范.海尔蒙特C．希特勒D．列文.虎克

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （每空1分，共10分）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造有机物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是2→6→1→_______→_______→_______→7（用图中的数字和箭头排列）。
    （2）6中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_______________，该实验控制的变量是_______________。
    （3）4中滴加的液体是       ，5中小烧杯内的液体是     ，其作用是           。
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在7中可以观察到的现象是                ，这说明       是光合作用的产物，该实验还可以证明光是光合作用不可缺少的条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    居室内栽培绿植可以改善和美化室内环境，所以卧室的绿植越多越好。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物叶片的主要结构是
    A．上表皮、下表皮、气孔B．表皮、叶肉、叶脉
    C．栅栏层、海绵层、叶绿体D．保卫细胞、叶肉、表皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是
    A．表皮细胞无色透明、有利于光线的通过
    B．筛管为光合作用输送原料
    C．叶肉中含有叶绿体为光合作用提供场所
    D．保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，右图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（   ）
    A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
    B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
    C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
    D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

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