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    【题目】生物是指有生命的物体，下列属于生物的有

    A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人

    C．焰火绽放的礼花 D．生石花

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：不断长高的钟乳石、会踢球的机器人、焰火绽放的礼花都不具有生物的特征不是生物。生石花具有生物的特征是生物。

    练习册系列答案
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    A．子叶 B．胚芽 C．胚 D．胚乳

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    【题目】与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中总是氧气的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

    A．肺泡内的气体交换

    B．气体在血液中的运输

    C．气体在组织细胞间的气体交换

    D．组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳

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    【题目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、苹果果实分别是由下列哪项发育来的

    A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

    C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

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    【题目】陆生脊椎动物的共同特征是（ ）

    A．体内有脊柱，牙齿有分化 B．生殖和发育摆脱了水的限制

    C．受精卵在母体内发育成幼体 D．体温恒定，都是恒温动物

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    【题目】下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：

    （1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是_______填序号

    （2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有________（填名称），不能自己制造有机物。

    （3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是_______作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，反之则气孔_______。

    （4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应滴加生理盐水是图______表示的细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是酵母和细菌的结构示意图，据图回答问题。

    （1）上图中图____是酵母，图______是细菌。（均填“A”或“B”）你的判断依据是____________。

    （2）二者所共有的结构是_____、______、__________。

    （3）在环境恶劣的情况下，细菌还能形成_______以度过不良环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（ ）

    A．关节头 B．关节腔 C．关节囊 D．关节头和关节窝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】提倡母乳喂养的重要原因之一是（ ）

    A．母乳内有多种抗体，属于特异性免疫

    B．母乳内有多种抗原，属于特异性免疫

    C．母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫

    D．母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫

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