【题目】分析资料，回答问题：
资料一：2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二：自安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
（1）疟疾、黄热病的病原体分别是和。
（2）积水是蚊子的孽生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，从发育方式看，蚊子的发育方式为；清除蚊子的孽生地，这在传染病的预防措施中属于。
（3）从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株．这项生物技术是 ， 说明了基因与性状的关系是。
（4）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的 ， 提高抵抗力．这种免疫类型是免疫。
（5）黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是：黄热病毒没有的结构。
【答案】
（1）疟原虫,黄热病毒
（2）完全变态,切断传播途径
（3）转基因技术,基因控制性状
（4）抗体,特异性
（5）细胞
【解析】（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称病原体．据材料可见：疟疾、黄热病的病原体分别是疟原虫、黄热病毒。（2）蚊子产卵、发育成幼虫和蛹，然后是成虫，从发育方式看，蚊子的发育方式为完全变态发育。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 蚊子属于传播途径，因而清除蚊子的孽生地属于切断传播途径。（3）“从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株”。这项生物技术是转基因技术，说明了基因与性状的关系是基因控制性状。（4）接种黄热病疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，这种抗体只能对黄热病毒起作用，而对其它病原体无效，因此是特异性免疫。（5）病毒没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【考点精析】本题主要考查了病毒和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．
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【题目】有一种腿很短的鸡叫爬行鸡，由显性基因A控制，正常鸡由隐性基因a控制，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果： 第一组：爬行鸡×爬行鸡 2977只爬行鸡和995只正常鸡；
第二组：爬行鸡×正常鸡 1676只爬行鸡和1661只正常鸡．
请根据上述实验结果回答下列问题：
⑴在遗传学上，鸡的长腿和短腿称为____________，控制这对性状的一对基因位于____________。
（2）爬行鸡和爬行鸡交配，后代中出现了正常鸡，这种现象在遗传学上称为 。
（3）第一组两亲本的基因型是___________，子代爬行鸡的基因型是___________，正常鸡的基因型是______。
（4）第二组产生的后代中，爬行鸡雌雄互交，在它们的子代中共得小鸡6000只，从理论上讲，有正常鸡____________，可稳定遗传的爬行鸡约有____________（稳定遗传指同种基因型个体交配，子代性状不变异）。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的。在有性生殖过程中， 是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。
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【题目】连线题(每线1分，共5分)
A细菌 a细胞膜、细胞质、细胞核
B动物 b细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体
C植物 c有个体较大的种类，能产生孢子
D真菌 d细胞内没有成形的细胞核
E病毒 e没有细胞结构
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【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题：
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。
错误：_________________________________________________________________；
更正：_________________________________________________________________。
（2）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？
______________________________________________________________________。
（3）请你写出过程④盖盖玻片的方法：
______________________________________________________________________。
（4）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在（______）
A.玻片标本上 B.目镜上 C.物镜上 D.材料上
（5）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有（______）
A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
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【题目】下列关于动物学习行为的叙述,错误的是:
A、比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍
B、是后天形成的
C、必须借助个体的生活经验和经历
D、不受神经系统和激素的调节
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【题目】生物的呼吸作用与人们的生产生活密切相关，下列有关叙述中正确的是（ ）
A.被水淹的农田及时排涝是为了促进植物根的呼吸作用
B.冰箱能较长时间保存食物是因为冰箱里没有细菌等微生物
C.储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是为了得到充分的氧气，促进植物的呼吸作用
D.萌发的种子温度升高，是因为呼吸作用释放了大量的二氧化碳
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【题目】植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输．
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②将20只鼠妇放入遮光盒中；
③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。
观察次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠妇个数 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
湿土中鼠妇个数 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据研究的问题，你可以做出的实验假设是_____________________。本实验中的单一变量是________________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是________________________。
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是____________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇_______________。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。
A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误
D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计
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