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    阅读下面材料，回答有关问题：
    材料一：麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性传染病，严重威胁人民身体健康．2010年9月，我国在全国范围内开展麻疹疫苗强化免疫，为8月龄到4周岁儿童免费接种麻疹疫苗，以最大限度提高人群免疫力，阻断麻疹病毒的传播．
    材料二：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，主要通过密切接触消化道和呼吸道的分泌物等途径传播．幼托机构是手足口病的重点防治场所，因此幼儿园要做到：①教室保持通风，勤晒被褥，常用84消毒液对幼儿用品进行消毒．②注意幼儿饮食卫生和个人卫生．③一旦发现疑似病儿应立即送医院或在家进行隔离治疗．
    （1）麻疹属于
    呼吸道
    呼吸道
    传染病．麻疹病毒是引起该病的
    病原体
    病原体
    ．
    （2）材料二中的措施③属于预防传染病一般措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （3）接种麻疹疫苗获得的免疫类型属于
    特异性
    特异性
    免疫．
    分析：此题考查传染病的预防措施、病原体、人体的特异性免疫的知识，据此答题．
    解答：解：（1）麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，麻疹病毒是引起该病的病原体．
    （2）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，注意饮食卫生、经常开窗通风、发现手足口病患者要及时上报、隔离这都属于切断传播途径．
    （3））从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．接种麻疹疫苗获得的免疫类型属于特异性免疫．
    故答案为：（1）呼吸道；病原体；（2）切断传播途径；（4）特异性
    点评：此题考查的知识点较多，对所学知识要认真梳理．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?梧州模拟）阅读下面材料，回答有关问题：
    ①联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林：大自然为您效劳”，旨在配合联合国国际森林年，强调森林的生态价值，提高人们森林保护意识．
    ②2011年1～5月，长江中下游大部降水量较常年同期偏少三成至八成，安徽、江苏、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量为1954年以来同期最少．严重干旱对湖北、安徽、湖南、江西等地农业和生态造成严重影响．
    （1）森林生态系统中的生产者是
    绿色植物
    绿色植物
    ，它为动物的生存提供
    营养物质和能量
    营养物质和能量
    ．森林在改善环境方面有哪些作用？
    维持碳氧平衡
    维持碳氧平衡
    （写出一项即可）．
    （2）在生态系统的组成成分中，水属于
    非生物
    非生物
    部分．严重干旱会造成农作物减产，原因是：水是
    细胞
    细胞
    的重要组成成分，并参与其各项生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?兰州）阅读下面材料，回答问题．
    2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，商未发现人传染人的病例．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．（3）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．（3）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等．
    （1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
    病原体
    病原体
    ．从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于
    传染源
    传染源
    ．
    （2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （3）从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于
    呼吸道
    呼吸道
    传染病．
    （4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．在此过程中，注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的
    淋巴
    淋巴
    细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做
    抗体
    抗体
    ，它能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?宜兴市）阅读下面材料，回答有关问题．
    胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．
    （1）母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？
    不可以
    不可以
    ．
    （2）胎盘着生的部位是
    A
    A
    ．
    A、子宫     B、卵巢     C、输卵管     D、阴道
    （3）成熟的胎儿和胎盘从母体中生出来的过程叫做
    分娩
    分娩
    ．
    （4）一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中胎儿4千克，胎盘1千克，羊水1千克．在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重．胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大．读了这段资料，你可以体会母亲的艰辛．此刻，请你对自己伟大的母亲说一句感激的话，来表达你对母亲的情谊．
    妈妈，您辛苦了
    妈妈，您辛苦了
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?南开区一模）阅读下面材料，回答有关问题．
    赤眼蜂是体型很小的一种蜂，体长只有0.3-1mm，因为有一对较大突出的红色复眼而得名．雌蜂专门寻找害虫虫卵，寄生于此，产卵其中．赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵70多粒，最多的可产150粒．赤眼蜂孵出的小蜂以虫卵为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，并在虫卵内完成不吃不动的蛹期．可见，赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手．
    （1）赤眼蜂的生殖方式是
    有性生殖
    有性生殖
    ．
    （2）赤眼蜂的发育过程经历哪几个时期
    卵、幼虫、蛹、成虫
    卵、幼虫、蛹、成虫
    ．
    （3）赤眼蜂的发育类型属于
    完全变态发育
    完全变态发育
    ．
    （4）用赤眼蜂消灭害虫有什么好处？
    以虫治虫，这种生物防治的方法减少了对环境的污染
    以虫治虫，这种生物防治的方法减少了对环境的污染
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面材料并回答问题：
    （1）甲同学发现水池中有小白点在浮动，仔细观察了很久；乙同学心想：这是生物吗？丙同学取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看；乙同学发现原来的小白点是草履虫．请问：
    ①以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是
    乙
    乙
    ，属于实验的是
    丙
    丙
    ．
    ②运用科学方法进行探究时，第一步是
    c
    c
    ．
    a、作出假设 b、得出结论 c、观察并提出问题 d、制定与实施计划．

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