【题目】探究与思考
某生物兴趣小组进行实验操作如下，
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别放在酒精中隔水加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
请分析回答：
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的____________运走耗尽。
（2）步骤⑤中叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是___________，此实验中的变量是__________。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料____________。
（4）步骤④酒精的作用是脱去叶片中的_________________。
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【题目】下图是显微镜视野下的图像，据图回答下列问题：
（1）视野下看到的是_________细胞（填“植物”或 “动物”），因为我们可以清楚地看到[ ] _________结构，该结构有保护和支持作用。
（2）细胞生命活动的控制中心是[ ]_________，它里面含有_________物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关。
（3）桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的[ ]_________结构中。
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【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
（1）B图表示一个 细胞。
（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的 、 、 （填标号）
（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的 （填标号）
（4）细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体。染色体由 和 两种物质组成。
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【题目】下面分别表示某一植物的一段枝条（甲）、枝芽纵切（乙）、种子的结构纵剖（丙）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也可能是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也可能是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［3］侧芽是由乙图中的［ ］_______发育来的。
（2）将甲图中的［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面可能与图______相似。
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【题目】下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星
A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④⑥
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【题目】根据左图家鸽呼吸系统示意判断。
（1）图中[2]是 ，气体交换的场所[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ，分解有机物获得更多的 。
（2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是 。（用图中的数字和箭头表示）
（3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ）
A．蟾蜍 B．蝙蝠 C．泥鳅 D．扬子鳄
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