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    人体与空气进行气体交换的主要场所是（　　）
    A．呼吸道B．肺C．支气管D．肺泡
    A、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．A错误；
    B、肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位．B错误；
    C、支气管是气体的通道，C错误；
    D、肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．D正确．
    故选：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]______，[]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、______和______．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管都是由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______．
    （3）图（二）中a代表的物质是______．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是______气体含量增加．
    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]______应处于______状态．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体肺泡数目众多，其意义是（　　）
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．增大了肺进行气体交换的面积
    C．使肺泡内氧的含量增
    D．使气体流通加快

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各器官中，位于胸腔的是（　　）
    A．肺B．胃C．小肠D．肝脏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人呼出的气体和吸入的气体相比（　　）
    A．不含氧气B．二氧化碳减少
    C．二氧化碳含量增加D．氮气含量增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（　　）
    A．促进血液循环B．排出多余水分
    C．进行气体交换D．吸收营养物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡的结构与呼吸功能相适应，下列与此无关的叙述是（　　）
    A．人体的肺左右各一个
    B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
    C．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
    D．肺泡外毛细血管壁很薄，仅一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    平静状态下人体完成呼吸运动的主要器官是（　　）
    A．胸大肌B．腹部肌肉
    C．背部肌肉D．肋间肌和膈肌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）根据以下材料，回答相关问题：
    据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成试验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模试验。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。
    （1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是                         。
    （2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是                 。
    （3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是                                             。
    （4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于         。
    A．孢子植物B．单子叶植物C．裸子植物D．双子叶植物
    （5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的                   ，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过                 运送到全身各处。因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条）                                                 。

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