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【题目】下列属于相对性状的是

A. 人的卷舌和单眼皮 B. 兔的白毛和猪的黑毛

C. 番茄的红果和香蕉的黄果 D. 豌豆的高茎和矮茎

【答案】D

【解析】试题分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料一 有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。

(1)乌鸦第一次吃到果仁是_____行为,是由________决定的,材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是____________行为。

材料二 某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。

(2)材料二中的实验变量是_________;实验中不能只放一只菜青虫,是为了_____________

材料三:图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,观察图A和图B,回答下列问题。

(3)本实验探究的问题是__________________________________

(4)多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明奖赏_____(选填“能”或“不能”)帮助学习。

(5)本试验增加组C、组D,与组B一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且生物越低等,学习能力越__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于条件反射的是(  )

A. 强光刺眼时眨眼反射 B. 母鸡照料刚孵出的小鸡

C. 马戏团的猴子表演杂技 D. 婴儿膀胱胀满时的排尿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图人体血液循环示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)小肠是人体消化和吸收的主要场所,小肠内起消化作用但不含消化酶的消化液是
(2)流经小肠的血液最先流回到心脏的[]
(3)当血液流经肾脏时,②内血液与③内血液相比发生的明显变化是
(4)图中①适于进行气体交换的特点有(任写一条)
(5)某人因车祸导致图中[b]处受伤,针对此情况,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是(填“a”或“c”)
(6)人体的各项生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜的使用顺序正确的是( )

A.dbca
B.cbad
C.dbac
D.cdab

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的不完全变态发育过程是

A卵、若虫、蛹、成虫 B卵、若虫、成虫

C卵、蛹、若虫、成虫 D卵、蛹、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态,据此回答下列问题.

(1)乙图B的状态与甲图中曲线______段表示肺内气压变化相对应的过程.

(2)甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化,这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是_______,肋间肌处于______-状态.

(3)本次呼吸中,吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点,此时肺内气压______大气压的值.

(4)经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的______利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙图中的②能将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】沙尘暴会对人的呼吸系统造成影响,下列哪项是呼吸道中阻止尘埃进入肺的有关结构 鼻黏膜分泌的黏液

鼻毛

气管、支气管内表面的纤毛

会厌软骨

鼻黏膜中的毛细血管

A①②③ B①②④ C②③④ D③④⑤

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