【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答下列问题。
(1)甲图表示______状态。
(2)乙图表示膈肌______,膈的位置上升,胸廓的容积______。
(3)吸气动作与呼气动作交替,实现了______与外界的气体交换。
(4)丙图表示______与______之间的气体交换,肺泡中的______与______中的血红蛋白结合。
【答案】吸气 舒张 减小(缩小) 肺(肺泡) 肺泡 血液 氧气 红细胞
【解析】
图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图表示膈肌收缩,隔顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程;乙图表示膈肌舒张,隔顶上升,肺内气体排出,是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换。据此解答。
(1)吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺。根据图示可知:甲图表示膈肌收缩,隔顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程。
(2)乙图所示:此时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径减小,胸廓的容积减小,表示的是人体呼吸过程中呼气的过程。
(3)吸气动作和呼气动作交替,实现了肺的通气,即肺与外界的气体交换。
(4)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。气体交换后,氧气与红细胞中的血红蛋白结合,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】北京地区的一些古树树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强,下列叙述不正确的是( )
A.树干中的输导组织没有完全被破坏
B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片
C.叶片合成的有机物仍可以运输到根
D.根吸收的水分仍可以运输到叶片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学校要移栽几棵苗木,你建议最好选择在哪种天气进行;这样做主要是为了降低( )
A. 晴天、呼吸作用 B. 炎热的天气、光合作用
C. 阴天、蒸腾作用 D. 大风天气、吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】银杏是我国特有的珍惜植物,属于什么植物和具备哪些器官? ( )
A. 被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子
B. 裸子植物,具有根、茎、叶、种子
C. 蕨类植物,具有根、茎、叶、种子
D. 裸子植物,具有根、茎、叶、果实、种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)生态系统中的生产者是__________。
(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括________和___________部分。
(3)该食物网中有_____________条食物链。
(4)在草原生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于__________。
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