【题目】解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是
A.资源匮乏 B.环境污染 C.导弹发射 D.粮食短缺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义
B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分
C. 学习行为没有遗传因素的作用
D. 先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】襄阳市森林覆盖率高达40.18%,有着丰富多样的动植物资源.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图,请回答下列问题:
(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器,叶绿体能将光能转变成 .
(2)动物作为消费者能促进生态系统的 , 图中代表消费者的是 .
(3)与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,细菌属于(填“原核生物”或“真核生物”).
(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区,有效地保护了生物的多样性.生物的多样性包括的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性.
(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题,我们要保护各种生态系统,因为生态系统的能力是有一定限度的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌的结构示意图,根据图回答问题,并将正确答案的序号填在后面的括号内.
(1)图中“5”的结构名称是( )
A.细胞质
B.细胞壁
C.细胞膜
D.荚膜
(2)图中“6”的结构名称是( )
A.鞭毛
B.羽毛
C.纤毛
D.尾
(3)下列对细菌结构特点的叙述正确的是( )
A.与动物细胞相比,细菌具有细胞壁,没有细胞核
B.与植物细胞相比,细菌没有细胞核、叶绿体
C.细菌虽有DNA,但是没有成形的细胞核
D.细菌既有结构“1”DNA,又有结构“4”细胞核
(4)下列对细菌的叙述不正确是( )
A.细菌个体十分微小
B.所有细菌的细胞壁外都有荚膜
C.细菌都是单细胞的
D.大多数细菌只能利用现成的有机物生活
(5)根据细菌的结构特点,你判断细菌的生殖方式是( )
A.孢子繁殖
B.分裂繁殖
C.卵生
D.胎生
(6)下列是人类对细菌和真菌的利用,叙述不正确的是( )
A.可以利用乳酸菌制作酸奶
B.可以利用乳酸菌制作泡菜
C.可以利用乳酸菌酿酒
D.在没有氧气的环境下,利用甲烷菌生产清洁能源甲烷.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物细胞结构模式图,请回答:
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫做① , 起支持和保护作用.
(2)水果中的汁液存在于细胞的【】中.
(3)动物细胞和植物细胞的基本结构包括、和三部分,与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是、和 .
(4)绿色植物进行光合作用的场所在【3】 .
(5)细胞生命活动的控制中心在【】 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
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