【题目】如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。下列有关说法正确的一项是( )
A. 图中共有5条食物链
B. 昆虫与鸟之间只存在捕食关系
C. 图中分解者指的是真菌
D. 图中含能量最多的生物是水稻
【答案】D
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图一中共有4条食物链,即水稻→昆虫→鸟,水稻→昆虫→青蛙,水稻→昆虫,水稻→鸟,A错误;
B、图中鸟以昆虫为食,鸟和昆虫之间有捕食关系,鸟和昆虫都吃水稻,属于竞争关系,B错误;
C、图中分解者指的是腐生的细菌、真菌,C错误;
D、水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为消费者和分解者提供有机物和能量。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量。因此,图中含能量最多的生物是水稻,D正确。
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【题目】下图是发生在植物叶肉细胞内的一些物质和能量转换过程,据图回答:
(1)A、B代表叶肉细胞内的能量转换器,其中A是___________,B是___________。
(2)在细胞的B结构内发生__________作用,能分解有机物为植物提供能量。如果①代表二氧化碳,则②代表___________。
(3)植物通过导管输送来的水分,除了被叶肉细胞等利用外,更多部分则是以水蒸气状态散失到大气中,这个过程叫___________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]________;发育成菜豆幼苗[I]的结构是[]________.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是_______________________,这是因为菜豆幼苗_____________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】色盲是一种致病基因位于X染色体的上的伴性遗传病,如果正常的色觉基因用B来表示,则色盲基因就有用______来表示,如果一个女子的母亲是色盲,其父亲是正常,她本人的基因型一定是______,表现型为________;他弟弟的基因型为______,表现型是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家,养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期,请据图回答问题:
(1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫,其发育过程经历了____(用序号和箭头表示)四个时期,属于________发育。
(2)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是________。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是________性状,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组是________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内尿液形成过程示意图。图中①、③表示的结构和生理作用分别是( )
A. 静脉、过滤作用B. 动脉、过滤作用
C. 静脉、重吸收作用D. 动脉、重吸收作用
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