【题目】人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关生殖和发育的途径，正确的是（ ）
A．胎儿在母体子宫内发育
B．受精卵在卵巢中形成
C．胎儿出生意味着人体发育成熟
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，某同学是单眼皮，他的父母都是双眼皮，则他父亲的基因组成是（ ）
A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于下面各图说法错误的是（ ）
A. 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B. 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有
C. 图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核
D. 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下哪项解释合理（ ）
A.血管1的血流速度最快
B.血管3是动脉血管，流静脉血
C.湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦
D.血管2是毛细血管，管腔极细，应用高倍显微镜寻找
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，图甲表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断如图乙，数日后，瓶中的肉汤也变质。请分析判断下列问题：
【1】该实验想要探究的问题是：瓶颈的有无对肉汤变质有什么影响？ （______）
【2】图甲中肉汤仍保鲜的是B瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内。 （______）
【3】图甲、乙所示的两组实验所控制的变量都是细菌的有无。 （______）
【4】巴斯德的“鹅颈瓶”实验要想得出科学的结论，需要重复多次进行实验。 （______）
【5】甲图中控制实验变量的方法是加热煮沸，乙图控制实验变量的方法则是将瓶颈打断。（_____）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
（1）图中A、E的飞行器官是___，终身生活在水中的动物是___（填字母）
（2）根据动物体内有无___，可将上述动物分为两大类，其中E、F属于___动物，A、B、C、D属于___动物．
（3）图中具有社会行为的动物是___（填字母）
（4）图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是___（填字母）
（5）图中用气管进行呼吸的动物是___（填字母）
（6）把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来，并___．
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