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    【题目】分析图中所包含的信息及相关知识．下列说法错误的是（ ）

    A.反映人体免疫的第三道防线发挥作用
    B.该免疫细胞可以杀死入侵的全部病毒
    C.免疫细胞产生的抵抗该病毒的抗体是蛋白质
    D.该免疫类型属于特异性免疫

    【答案】B
    【解析】解：A、人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．分析图中所包含的信息可知，该图体现的是人体的第三道防线，故A正确；
    BD、第三道防线属于特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，不能把入侵的病毒全部消灭．故B错误，C正确；
    C、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，故C正确；
    故选：B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析“农田生态系统食物网”图，下列叙述正确的是（ ）

    A.若要组成完整的生态系统，还缺少非生物部分
    B.图中箭头不能表示物质循环和能量流动
    C.图中共有8条食物链，最短的食物链是植物→鼠→猫头鹰
    D.此食物网中蛇和食虫鸟之间的关系是捕食和竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示几类植物的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）

    A.最先出现的植物类群是甲
    B.乙和丙都是由甲进化来的
    C.丁的结构比丙复杂
    D.戊最有可能是水生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）

    A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是

    A. 草、食草昆虫都属于生产者

    B. 该图可以代表一个生态系统

    C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的

    D. 图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是脊髓反射弧模式图，其中B、C两处因意外被切断，请根据下述实验步骤回答：

    （1）若C处被接好，用针刺A，有无痛感？______；有无反射？______。

    （2）若B处被接好（C处仍切断），用针刺A，有无痛感？________；有无反射？____________。

    （3）若C处被接好（B处仍为断开状态），用针刺A，同时用语言警告说“刺A”，有无痛感？__________；有无反射？__________。新建立的暂时神经联系在大脑皮层至少包括________中枢、________中枢和______中枢。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（ ）

    A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）

    A. 草 B. 青蛙 C. 蛇 D. 猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示几种植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）

    A.最先出现的植物类群是甲
    B.乙和丙都是由甲进化来的
    C.丁的结构比丙复杂
    D.戊最有可能是水生的

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