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    今年菜农种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于
    A．土壤中的水分和无机盐
    B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
    C．空气中的水分和二氧化碳
    D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
    B

    试题分析：光合作用的原料是二气化碳和水，植物体吸收的水主要来自于土壤中，吸收水分的器官主要根毛，通过导管运输给植物体的各个器官，二氧化碳通过叶片的气孔进入，从而为植物进行光合作用提供了原料，当然无机盐也是白菜生长发育需要的营养物质，但是含量较少，注意题干中提示“主要”这一关键词，这样选项B符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体，他们认为这个时间的空气质量比较好。请结合你所学的知识，就空气中氧气含量而言，你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是（　　）
    A．早上B．正午C．傍晚D．都一样

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    观察如图中曲线，下列对曲线分析不正确的是（　　）
    A．若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量，则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行
    B．若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系，则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
    C．若乙图中A段位组织内毛细血管，则b为氧气含量的变化曲线
    D．若乙图中A表示肾小球，纵坐标表示某些物质的含量，则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    据图判断下列叙述中错误的是
    A．图中Ⅰ表示光合作用
    B．图中Ⅱ表示呼吸作用
    C．动物也能完图中Ⅰ所示过程
    D．动物也能完成图中Ⅱ所示过程

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大气中的氧气最重要的来源是
    A．藻类的光合作用 B．苔藓类的光合作用
    C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：

    （1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ；另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
    （2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起          作用。
    （3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会        ，原因是因为叶片无法进行             作用，影响了有机物的制造。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（  ）
    A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失
    B．该实验证明光合作用需要二氧化碳
    C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
    D．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
    ①将一盆栽植物放在黑暗处48h；
    ②选取两片同样大小的叶片a 和 b ，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；

    ③将整个装置放在阳光下2h；
    ④取a、b两片叶片中的叶绿素；
    ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
    请回答以下问题：
    （1）该兴趣小组提出的问题是：                     
    （2）实验步骤①的目的是                          。
    （3）实验的变量是        。
    （4）步骤④中，能够溶解叶片中的叶绿素的溶液是       。
    （5）实验结果：叶片a         ，叶片b        。由此可得出的结论是            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是______， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过______进入植物体内的。

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