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据图判断下列叙述中错误的是
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程
D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程
C

试题分析:图中反映的是光合作用与呼吸作用的关系,光合作用是指绿色植物通过叶绿体利光能,将二氧化碳和水转变为贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放氧气的过程;场所是叶绿体,图Ⅰ表示植物的光合作用,故选项A的说法是正确的;植物的呼吸作用是指吸入空气中的氧气,将体内的有机物分解在二氧化碳和水,并释放出能量,能量部分散失到外界,另一部分为生命活动提供动力,场所是在所有的活细胞的线料体中进行,任何时候都在进行,图中Ⅱ表示呼吸作用,故选项B说法正确;动物细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,故选项C说法错误;动物细胞中有线粒体,生命活动需要能量,所以时时都在进行呼吸作用,所以选D说法正确,因此,选项C符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读资料回答问题:(7分)
2012年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。
2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,也是第一个“无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的        ,并释放出        气体。
(2)一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的        作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中           的平衡
(3)吸烟不仅违背了“低碳”的生活方式,而且主要对人体的        系统造成严重危害。
(4)在日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(举两例即可)
                                                     。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是     (  )
A.表达式:二氧化碳+水光能叶绿体有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图中,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是(    )
A.吸收作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能                            ( )
A.增强呼吸作用B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用D.促进水分吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

今年菜农种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于
A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是(   )。
A.溶解淀粉,避免将叶片烫死
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶绿体,避免酒精过度挥发
D.溶解叶绿素,避免酒精燃烧起来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是光合作用示意图,请据图回答问题(共4分)

(1)图中[1]是           ,[2]是         ,它们是通过叶表皮的          进入内部的。
(2)当我们在森林中畅游时,会感觉到空气很湿润,这主要是由于绿色植物的            作用增加了大气湿度。

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