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下图中,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用
C

试题分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,若甲代表水和二氧化碳,Ⅰ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅱ吸收二氧化碳和水,产生有机物和氧气,所以Ⅱ代表的是光合作用,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是(   )
A.甲是上表皮B.乙是下表皮
C.a能进行光合作用D.b能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计,24小时后观察分析。
   
(1)A瓶的温度比B瓶的温度_________________________些。
(2)将带温度计的软木塞取下,把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛,火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前,将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶,振荡后倒出观察石灰水,发现变浑浊的仅____________。
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳           有机物(储存能量)+氧气。请用___________________________________________________式子表示出呼吸作用。
(4)上图右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步处理一昼夜的目的是______________________________;第四步在大、小烧杯中装的液体分别是_______________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是
A.叶片B.根C.叶绿体D.线粒体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察如图中曲线,下列对曲线分析不正确的是(  )
A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行
B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线
D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“二氧化碳+水→有机物+氧气”表示的生理过程主要在油菜的哪一器官进行
A.根B.茎C.叶D.花

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

据图判断下列叙述中错误的是
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程
D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:

(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ;另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起          作用。
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会        ,原因是因为叶片无法进行             作用,影响了有机物的制造。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:
①用酒精去掉叶绿素   ②把天竺葵放在光下照射  ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分  ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜   ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸 
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥
C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤①⑥

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