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    【题目】提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（　　）

    A. 减少分解者的数量 B. 大大增加生产者的数量

    C. 增加生态系统内的生物种类 D. 改变非生物部分

    【答案】C

    【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。所以提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是增加生态系统内的生物种类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：

    (1)请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。 ______

    (2)如果A(显性基因)控制能卷舌，a()隐性基因控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代：__________。

    (3)如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的几率是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ）
    A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
    B.经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状
    C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
    D.把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的现状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】加拉帕戈斯群岛的不同小岛上，生活着多种食性不同的野生地雀，它们喙的形状也 有明显差异（如下图）。从进化角度分析，鸟喙形状差异形成的原因是

    A. 小岛面积不同 B. 地雀繁殖方式不同

    C. 自然选择的作用 D. 人工选择的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】运动系统主要是由 、 和 组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一男子在劳动中不慎扭伤腰部,右下肢没有任何损伤,却出现了麻木、疼痛、不能运动的症状。这是由于图中反射弧的(　　)部位受到损伤所致。

    A. ① B. ②

    C. ③ D. ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是：D→___________________________________。

    （2）图中的B用_______呼吸。

    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_______受精。

    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为_______发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中的一些物品，可能具有生物的某些特征，但它们却不属于生物。你能找出下列哪一选项属于生物吗？（ ）

    A．机器人 B．珊瑚虫 C．玩具熊 D．电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质．下列预防遗传病的措施，不合理的是（ ）
    A.进行婚前检查
    B.开展遗传咨询
    C.禁止近亲结婚
    D.加强体育锻炼

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