【题目】水螅所具有的特殊细胞是( )
A. 领细胞 B. 变形细胞 C. 腺细胞 D. 刺细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下表的数据。请分析回答
小白鼠找到食物的时间
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是________________________。
(2)在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物,使小鼠处于____________状态。由题意可知,三只小白鼠找到食物的时间____________,说明此类行为的获得是建立在____________的基础上的。
(3)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即____________,可见此类行为可以通过训练得到____________。(选填“强化”或“弱化”)
(4)小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为,具有的生物学意义是________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对动物特征的描述中,不准确的是( )
A. 蚯蚓身体分节,用肺和皮肤呼吸 B. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳍游泳
C. 家兔牙齿分化,盲肠特别发达 D. “金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答问题:
(1)图中的微生物包括_____和_____。它们能把枯枝落叶分解成二氧化碳、_____和_____。
(2)在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_____作用被固定在植物体内的_____中。
(3)植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的_____作用被释放出来,同时生成_____,并产生能量。
(4)从以上分析可以得出微生物在生态系统中扮演的角色是_____,绿色植物扮演的角色是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌和真菌示意图,请据图回答问题:
(1)如甲图,细菌的各种性状是由图中[__]_____控制的,字母[__]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(2)这种细菌_____(会或不会)运动,这可根据图中字母[__]所代表的结构作出判断。
(3)乙图中、⑤是由②中散落下来的_____,它的功能是_____。
(4)④是蘑菇的地下部分,叫做_____,它的作用是_____,所以蘑菇的营养方式是_____。
(5)食用蘑菇通常采用_____方法进行保存,其原理是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体血液循环部分途径示意图。
(1)血液循环分为 ______和______ 。
(2)静脉血变为动脉血的场所是[ ]_____处的毛细血管。
(3)与右心室相连的血管是[ ]______,管内流_____血。
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