【题目】为了更清楚的观察物体，物镜的放大倍数越大越好．（判断对错）
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄。其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特。圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制。试分析回答：
（1）某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验，请用染色体、基因和箭头等符号在如图基础上完成遗传图解。______。
（2）若实验成功，则发育成的后代个体的细胞内基因组成有_____种，分别是_____，比例是______。
（3）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想。______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为小肠及内部结构的示意图，据图回答相关问题：
（1）图中①、②的结构名称分别是①_____，②_____。
（2）由于①②的存在大大增加了小肠吸收营养物质的_____。
（3）②③的壁都很薄，只有_____构成，有利于营养物质的吸收。食物中的蛋白质在这里被消化成_____被吸收。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象。一天后取出培养皿，实验现象如下图所示。请分析回答：
（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____。
（2）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起_____作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：_____，其圆纸片浸有的青霉素浓度越高，清晰区越大。
（3）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌。此实验过程中浸有蒸馏水的一个圆纸片与浸有青霉素的任意一个圆纸片可形成一组对照实验，其变量是_____。
（4）某位同学患了流感（由流感病毒引起），注射青霉素治疗是否会有效？为什么？_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为_______，与其他血管相比，管内血流速度最_______。
（2）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_______血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_______内被利用。
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