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【题目】动物多样性就是指

【答案】生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的多样性
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
所以答案是:生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的多样性
【考点精析】根据题目的已知条件,利用认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】运动系统主要是由组成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不属于动物多样性的范畴的是( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.形态多样性
D.生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配正确的是

生物名称

生物类群

该类群的一个特点

A

家蝇

昆虫

有两对翅,三对足

B

灵芝

病毒

没有细胞结构

C

蟾蜍

软体动物

变态发育

D

链球菌

真菌

细胞内无成形的细胞核

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物是生物圈中的者,动物是生物圈中的者,大部分腐生微生物是生物圈中的者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】就地保护的主要措施是 , 如保护的卧龙自然保护区。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组开展训练小白鼠走迷宫获取食物的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(ABC)分别走同一个迷宫(如下图),在相同环境条件下,测得如右下表的数据。请

小白鼠

小白鼠找到食物的时间

第一次

第二次

第三次

A

555

434

29

B

427

313

140

C

751

534

225

1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于 行为。

2)三只小白鼠找到食物的时间 (选填相同不同),说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的。

3)根据下图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即 ,可见此类行为可以通过训练得到 (选填强化弱化)。

4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是(  )

A. ①只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者

B. 以上微生物中,②和④的细胞结构最相似

C. ③是依靠孢子繁殖

D. 制作酸奶利用的是④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统自我调节的说法错误的是( )
A.正常生态系统中物种和数量相对稳定
B.生物种类越多生态系统调节能力越强
C.生态系统结构越简单越容易被破坏
D.任何外力的影响都是可以恢复的

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