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    【题目】在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列哪一项不属于动物的信息交流（ ）

    A．蚂蚁的舞蹈动作 B．鸟类的各种鸣叫声

    C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁释放的墨汁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。动物通讯是同种动物之间相互交流而产生的，乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从　 　开始的．

    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　 　．该食物网由　 条食物链组成．

    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　．

    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 　．

    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　 　．

    （6）此生态系统中，兔与昆虫、鼠的关系是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】传染病传染性最强的阶段是：( )
    A.发病前的潜伏期
    B.发病的任何时期
    C.恢复期
    D.发病初期表现出传染病症状时

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    【题目】母亲节这天，小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐．从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（　　）
    A.炒油莱
    B.牛奶
    C.排骨汤
    D.玉米粥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

    （1）B类动物呼吸时气体交换的部位是______中的毛细血管。

    （2）如图中必须在水中完成受精作用的有______（填字母）类动物。

    （3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或骨质的甲；______；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。

    （4）E类动物的牙齿出现了______的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水约占人体的（　　）
    A.20﹣﹣30%
    B.30﹣﹣40%
    C.40﹣﹣50%
    D.60﹣﹣70%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是

    A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd

    C. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，Dd，DD或dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。请仔细读图并回答下列问题：

    （1）探究种子萌发需要适量的水分应选择____________两个编号的种子对照。

    （2）探究温度对种子萌发的影响时的实验组是编号为___________的种子。

    （3）该实验严重的不足之处是每组_____________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

    （4）下特大暴雨，一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了。导致种子无法萌发，该实验装置中，编号为________的种子所处的条件与此相当。

    （5）种子萌发除必须的外界条件外与自身条件外，还必须满足种子不在___________期的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取带叶的芹菜叶柄（甲组）和去叶的芹菜叶柄（乙组），分别插入装有等量水的两只量筒中（如图），放在通风的暗室中一天后，两只量筒内液面高度出现明显差异。这主要是因为（　　）

    A. 甲组叶片多，光合作用强

    B. 甲组叶片多，蒸腾作用强

    C. 乙组叶片少，呼吸作用弱

    D. 乙组叶片少，光合作用弱

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