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【题目】下列食物链正确的是

A. 小麦→田鼠→猫头鹰 B. 水稻→水蛇→田鼠

C. 野蘑菇→鹰→野兔 D. 阳光→牧草→兔→狼

【答案】A

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

该食物链正确的表示了生产者小麦与消费者田鼠、猫头鹰它们之间的关系,A正确;

水蛇是肉食性动物不吃水稻,吃田鼠,B错误;

野蘑菇是真菌属于分解者,而以食物链中不应该出现分解者,C错误;
阳光属于非生物成分,而食物链中不应该出现非生物成分,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动脉血和静脉血的区分标准是( )

A. 是在动脉中流动还是在静脉中流动 B. 营养物质的多少

C. 氧气含量的高低 D. 没有任何区别

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【题目】为验证人口腔内有无细菌,可取一根高温灭菌的棉签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,然后将该端放在培养基上轻轻涂几下。这个过程叫( )

A. 制作培养基 B. 接种 C. 培养 D. 观察

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题。

(1)该模型如图A此时模拟的状态是____(填“吸气”或“呼气”)过程,此时橡皮膜代表的膈肌会_____(填收缩或舒张),肺内的气体压力相应_____

(2)两图表示的是肺与外界环境的气体交换,这个过程是通过_____来实现的。

(3)人体内进行气体交换的器官是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体组成的结构层次是_________→_________→_________→_________→人体;

植物体组成的结构层次是_________→_________→_________→植物体。

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【题目】下列描述属于相对性状的是

①人的卷发和黑发②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④人的头发左旋和惯用右手⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥人的有耳垂和无耳垂

A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真菌共同特征的叙述中,正确的是( )

A. 都有菌丝 B. 细胞内都不含叶绿体

C. 都是多细胞的 D. 都进行腐生生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】公园里随处可见类似“小草微微笑,请你绕一绕”的爱心提示牌,践踏草坪会影响草的生长,其原因是(  )

A. 植物缺少无机盐,影响生长

B. 植物缺少水,影响光合作用

C. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸

D. 气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】汶川地震之后,在2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。 2013年5月12日是中国第五个防灾减灾日,为期一周的防灾减灾宣传周6日正式启动。国家减灾委员会发出通知,要求各地以“识别灾害风险,掌握减灾技能”为主题,组织开展多种形式的科普宣传活动,提升全社会防灾减灾能力。南昌市多所中小学校还进行了防灾演习。

图是人的耳和脑的示意图,请据图和上述资料分析回答:

[

(1)当警报拉响,正在上课的同学们在老师的指挥下,迅速而有序地冲出进教室,仅用了1分多钟,整栋楼里的近2000师生就全部撤离到安全地带。请用图中字母及箭头写出同学们听到警报的过程途径:_______________________

(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[ ]_________产生的。

(3)同学们下楼后感觉心跳加快了,呼吸也变得急促了。这些生理变化主要是受到____________的调节,但也受到_________________调节的影响。

(4)师生们一听到警报就迅速下楼的反射活动属于_______反射。

(5)巨大的爆炸声往往有可能把人的耳朵震聋,损伤部位最可能的是[ ]________,所以当我们遇到巨大声响时要_______________________,以避免耳被震聋。

(6)舞蹈班的同学在跳芭蕾时身体协调性好,姿态优美,这与其[ ]______发达有关。

(7)如果鼻、咽、喉感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过[ ]________进入鼓室引起中耳炎。

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同步练习册答案