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7.养蚕织丝在我国有着悠久的历史.如图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从图中看出,蚕的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条.
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.若他们选用纯种黄足蚕与纯种白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状.
(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术,这个事例说明基因与性状的关系是基因决定性状.

分析 昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育.

解答 解:(1)通过图可以看出,家蚕的一生经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育.体细胞中的染色体成对存在,形成精子和卵细胞时成对的染色体要分开,成单存在.蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条.
(3)黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状,白足是隐性性状;
  隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是:AA和aa、Aa.
(4)我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种,这叫做转基因技术.这个事例说明基因决定性状.
故答案为:
(1)卵、幼虫、蛹、成虫;
(2)28;
(3)显性;
(4)转基因技术;基因控制生物的性状.

点评 解答此题的关键是明确昆虫的发育以及遗传的相关知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于不遗传的变异的是(  )
A.人工培育出的无子西瓜
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C.一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
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18.黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.
金枪鱼是一种很受欢迎的海产,经济价值高.由于各国政策、活动及渔民们的过度捕捞,已对它们的种群数量造成威胁,最明显的莫过于蓝鳍金枪.因此国际间开始管制金枪鱼的捕捞,但成效相当有限.
(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了生物种类的多样性.
(2)金枪鱼的呼吸效率高,它的呼吸器官是鳃.
(3)人类的过度捕捞,使该海域的生态平衡受到影响,这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的.
(4)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼.
(5)如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是金枪鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.玉米是重要的粮食作物.你了解玉米的一生吗?如图为玉米一生的生长发育过程示意图.请回答:
(1)①过程中,胚根最先突破种皮;此过程种子内的有机物逐渐减少,原因是种子呼吸作用时分解了有机物.
(2)②过程中,玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于蒸腾作用 (生理过程).
(3)玉米是一年生植物,长高主要依赖分生组织;茎长到一定程度就不再加粗,原因是玉米植物茎内没有形成层.
(4)玉米叶片制造有机物的场所是叶绿体;《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请解释其中的道理提高二氧化碳浓度,提高光合作用效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.近年来世界各地新的“超级细菌”时有出现,已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用,人类面临新的威胁.下列说法正确的是(  )
A.基因突变能够导致“超级病菌”的产生
B.杀死体内所有细菌是防治疾病最有效的办法
C.使用抗生素会导致抗药性病菌数量逐渐减少
D.一次性注射抗体可使人获得终生免疫力

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12.家鸽的呼吸系统对飞翔有重要意义的结构是(  )
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19.下列微生物能酿酒、制作面包的是(  )
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16.H7N9型禽流感是一种新亚型流感病毒引起的疾病,自2014年处首次发现,至今仍在流行,这种病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人,人类直接接触受禽流感病毒传染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染,也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染.
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(2)专家建议“进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开,特别是注意不要吃半生不熟的鸡蛋”,从预防传染病的措施看,这属于切断传播途径.
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(4)普通流感疫苗可否用来预防H7N9流感呢?请你帮忙完善如下实验方案并回答:
步骤探究:①取健康的大小、体重及生理状况都相同的小白鼠若干只,均分为两组,编号为甲、乙;②在甲组体内注射普通流感疫苗,乙组不处理;作为对照组;③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的H7N9流感病毒,观察生活状况,结果预测:甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9禽流感.
实验结论:普通流感疫苗不可以用来预防甲型H7N9流感.

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17.动物细胞不具有的细胞器是(  )
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