练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    16．H7N9型禽流感是一种新亚型流感病毒引起的疾病，自2014年处首次发现，至今仍在流行，这种病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒传染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染．
    （1）病毒是一类特殊的生物，它的结构特点是没有细胞结构，人感染H7N9流感后，早期表现类似普通流感，有的病人服用青霉素能否起作用？原因抗生素只能杀死致病的细菌，不能杀死病毒，传染病具有传染性和流行性等特点．
    （2）专家建议“进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开，特别是注意不要吃半生不熟的鸡蛋”，从预防传染病的措施看，这属于切断传播途径．
    （3）注射干扰素可以提高人体的免疫力，增强人体对H7N9病毒等病原体的抵抗能力，据此可以判断，干扰素对病毒的抑制作用属于非特异性免疫．
    （4）普通流感疫苗可否用来预防H7N9流感呢？请你帮忙完善如下实验方案并回答：
    步骤探究：①取健康的大小、体重及生理状况都相同的小白鼠若干只，均分为两组，编号为甲、乙；②在甲组体内注射普通流感疫苗，乙组不处理；作为对照组；③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的H7N9流感病毒，观察生活状况，结果预测：甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9禽流感．
    实验结论：普通流感疫苗不可以用来预防甲型H7N9流感．

    分析 传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，H7N9型禽流感属于呼吸道传染病．

    解答 解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．H7N9流感病毒属于病原体．病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．但抗生素只能杀死致病的细菌，不能杀死病毒．传染病有传染性和流行性特点．
    （2）专家建议注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开．从预防传染病的措施看，这属于切断传播途径．（3）干扰素（IFN）是一种广谱抗病毒剂，并不直接杀伤或抑制病毒，而主要是通过细胞表面受体作用使细胞产生抗病毒蛋白，从而抑制病毒的复制；同时还可增强自然杀伤细胞（NK细胞）、巨噬细胞和T淋巴细胞的活力，从而起到免疫调节作用，并增强抗病毒能力．干扰素是一组具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），是一种由单核细胞和淋巴细胞产生的细胞因子．它们在同种细胞上具有广谱的抗病毒、影响细胞生长，以及分化、调节免疫功能等多种生物活性．干扰素对大多数病毒起抑制作用，并不是针对某一特定的病毒，所以属于非特异性免疫．
    （4）该实验探究普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H7N9流感？实验变量：是否注射普通流感疫苗，在甲组体内注射普通流感疫苗，作为实验组，乙组不处理，作为对照组．由实验结果：甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9流感．可以推测：普通流感疫苗不可以用来预防甲型H7N9流感．
    故答案为：（1）没有细胞结构；抗生素只能杀死致病的细菌，不能杀死病毒；传染性和流行性
    （2）切断传播途径
    （3）非特异
    （4）不处理；普通流感疫苗不可以用来预防甲型H7N9流感

    点评 关键是把传染病的知识与免疫的知识结合起来学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列一组食品的制作过程中都运用了微生物发酵技术的是（　　）
    A．食物油、酱油B．豆腐干、火腿肠C．面包、酸奶D．米酒、香肠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
    （1）从图中看出，蚕的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．若他们选用纯种黄足蚕与纯种白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是显性性状．
    （4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因决定性状．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于复杂反射反射，完成该反射活动的结构基础是反射弧．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有清洁、温暖、湿润的作用．
    （3）如图中能表示剧烈疏散运动状态下的呼吸曲线图是B．

    （4）演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高、面红耳赤等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到激素调节的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．黄河口（东营）国际马拉松赛每年举行一次，当某人看到自己熟悉的运动员跑来时，会欢呼雀跃，而且面红耳赤，心跳加快，血压升高，在这个变化过程中，去调节作用的是（　　）
    A．神经调节和激素调节B．神经调节
    C．激素调节D．血液调节

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．尽力吸气时，胸廓与肺的变化依次是（　　）
    A．扩大、收缩B．扩大、扩张C．缩小、收缩D．缩小、扩张

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．蝌蚪有一段时间非常像鱼，这说明（　　）
    A．蝌蚪是由鱼卵发育来的B．蝌蚪的妈妈是鱼
    C．两栖动物跟鱼类有较近的亲缘关系D．蝌蚪属于鱼类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶子上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．请分析回答下列问题：
    （1）实验中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是让叶片内的叶绿素溶解到酒精中（或脱色）．
    （2）本实验中设置了2组对照实验，通过上述的对照实验可以得出的结论是①光合作用的条件是光照，②二氧化碳是光合作用必不可少的条件．
    （3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是线粒体，式②中的能量来源于式①中的有机物．
    （4）分析乙图，可以看出光合作用强度受温度和光照强度的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列做法及解释不合理的是（　　）
    A．防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜属于切断传播途径
    B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢
    C．病毒只能寄生在活细胞里?
    D．制作酸奶的乳酸菌的结构特点是无成型的细胞核

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案