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    （2012?福州）PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．
    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
    （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的
    实验变量
    实验变量
    ，而其他条件都相同．
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
    取平均值
    取平均值

    （3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图8中表示．
    组别 PM2.5（微克/立方米）
    清晨 上班时段 中午 下班时段
    （车流量最少） （车流量大） （车流量小） （车流量最大）
    第1组 19 89 43 97
    第2组 22 83 38 98
    第3组 20 86 41 99
    （4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
    越大
    越大
    ．
    （5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
    少开车等
    少开车等
    ．
    分析：科学探究设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．
    解答：解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，
    本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．
    （2）取数据的平均值可以减少实验误差．另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等．
    （3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如如下．
    （4）清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
    （5）根据实验结论可知，少开车可以改善空气质量．
    故答案为：
    （1）变量     （2）求平均       （4）越大    （5）合理即可，如少开车…
    （3）
    点评：通过热点问题，引导学生关注生活．
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    （1）
    ；（2）
    ；（3）
    ；（4）
    ；（5）
    ．

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