【题目】如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体由头、______、腹三部构成,头部是感觉和摄食中心,其取食器官称为口器,是危害禾本科植物的利器。腹部有气体进出的门户_____,以及气体交换的器官_____。
(2)体表有坚韧的外骨骼,但外骨骼不能随身体的长大而长大,所以蝗虫要_____。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物。
【答案】胸 气门 气管 蜕皮 节肢
【解析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼、一个口器,触角具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。胸部具有三对足,一般具有两对翅,大多能够飞行,气管是昆虫呼吸的器官,进行气体交换。
(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为三部分:①头部、②胸部、③腹部。其中蝗虫的头部有一对触角,三个单眼、一对复眼,一个口器,蝗虫具有咀嚼式口器,是蝗虫的取食器官;胸部生有三对足和两对翅,用于爬行、跳跃和飞行,为蝗虫的运动器官;腹部有气体进出的门户气门,以及气体交换的器官气管。
(2)蝗虫的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。但外骨骼不能随身体的长大而长大,所以蝗虫要蜕皮。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示的是鸟类的两种行为,下列说法正确的是
A. 甲图表示动物的学习行为
B. 甲图中的行为可以遗传
C. 乙图表示动物的先天性行为
D. 乙图中的行为只受环境的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图、乙图,丙图分别是三种动物的发育过程图,请根据所学知识回答下列问题
(1)这三种动物中,在受精过程中明显不同于其他另外两种动物的是图 ________所示动物,它的受精卵形成的场所是在 _____________ 。
(2)甲图所示动物的幼体和成体在生活习性和形态结构上都有明显的差异,其幼体用___________ 呼吸,身体形态更像鱼,成体主要靠_______呼吸,所以能够在陆地上生活
(3)家蚕的发育过程和图 ________ 属于一个类型,这种发育过程叫_________ 发育,养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长幼虫时期。
(4)乙和丙体表的外骨骼不能随着身体的长大而生长,所以在幼虫的生长过程中有 _______
现象,乙和丙中的很多种类都是农业害虫其中在成虫期对农业危害较大的是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为几种常见的脊椎动物,请据图回答:
(1)用图中序号回答:用肺呼吸的变温动物是____和_____;体内受精、卵生的动物是_____和_____,胎生的动物是_____。
(2)A动物的呼吸方式是_____。
(3)陆地环境与水域环境相比,干燥而复杂。陆生动物有哪些结构适应这样的生活环境:
①体表一般有角质鳞片等结构,能够_____;
②能够在陆地生活,意味着它们的受精方式必须是_____。
③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如白熊的_____。
④能够对多变的环境适应,它们还普遍具有发达的______系统和和感觉器官。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于鸟类特有的特征是( )
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变成翼 ⑥善于飞行.
A.①③⑤
B.①②⑤
C.①③④
D.①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图中,表示植物细胞的是_____图,甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞不具有[]_____、[]_____、[]_____。
(2)能控制物质进出细胞的结构是[]_____。
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的_____中含有大量的糖分。
(4)图中,动物细胞内的能量转换器是[]_____,为细胞生命活动提供能量。细胞内的物质和能量的变化受_____控制(填序号)。
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