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    【题目】一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于（ ）

    A. 根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度

    B. 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度

    C. 根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度

    D. 根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化

    【答案】B

    【解析】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；植物细胞周围水溶液的浓度小于植物细胞液的浓度时，植物细胞则吸水。根毛细胞也是如此。

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    【题目】下图表示细胞的有关生理过程，其中②、①分别表示细（ ）

    A.分裂、分化

    B.分化、分裂

    C.生长、分裂

    D.分化、生长

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    【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是

    A. 整个生物体只由一个细胞构成

    B. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动

    C. 能够趋利避害，适应环境

    D. 能够独立完成生命活动

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    【题目】植物体的主要组织有（ ）

    ①营养组织②输导组织

    ③分生组织④保护组织

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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    【题目】动物与人类的关系是多方面的。下面没有体现出动物直接与人类生活相关的是(　　)

    A. 许多动物可以作药材 B. 导盲犬可以成为盲人的生活助手

    C. 动物促进生态系统的物质循环 D. 家畜具有营养作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在甲，乙，丙，丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的 条件下进行培养．数日后记录的种子发芽的情况如下表：

    （1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是________，当然种子的萌发还需要另外的环境条件是________．

    （2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，还需________

    （3）若要证明“光照对种子萌发的是否有影响”，在实验设计上可选用上表中的________两个装置作为一组对照实验来进行探究．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常州市阳湖中学生物实验探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识 后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探 究。请根据以下图示，回答下列问题。

    （1）上述图②操作有误，请改正：________．

    （2）步骤①中，A、B 两装置形成了相互对照，其变量是________．

    （3）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有________．

    （4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是________．

    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

    （1）你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。

    （2）①若你指导的是____同学，建议是:______________________________________。

    ②若你指导的是____同学，建议是：______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　）

    A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

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