【题目】下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题:
(1)羊毛色的白毛与黑毛是 。
(2)由图中的杂交图解可知羊的 是显性性状。
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊1的基因型是_________。
(4)若羊1、2再生小羊,则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于________。
(5)养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后,若羊产生了免疫,就可以一年内不患“痘”,这种免疫类型属于 免疫。
【答案】(1)一对相对性状(或相对性状)
(2)白毛
(3)Aa
(4)1:1
(5)特异性
【解析】
试题分析:(1)羊毛色的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式,因此白毛与黑毛是一对相对性状。
(2)图中第二代4、5都是白毛羊,第三代出现黑毛羊6,因此新出现的黑毛是隐性性状,则白毛是显性性状。
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则黑毛羊的基因组成是aa,因此白毛羊1遗传给黑毛羊3的基因一定是a,所以白毛羊1的基因型是Aa,遗传图解如图:
(4)从遗传图解看出,若羊1、2再生小羊,则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于1:1。
(5)疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后,体内产生了抵抗“痘”毒的抗体,抗体具有专一性,因此这种免疫类型属于特异性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是________________________;
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组________实验,这组实验的变量是________________。
(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明________________会溶解于酒精。
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体上肢模式图,请据图回答:(,“[ ]”内填序号, 填名称,下同)
(1)图中表示肱二头肌的是[ ],这块骨骼肌的结构包括 和 两部分。
(2)A图表示 动作,此时肌肉[ ]收缩,牵引 绕着 活动,产生运动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于 状态。
(4)人体产生躯体运动时,是以 为杠杆、以 为支点、以骨骼肌的收缩为 形成的;引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的 ;运动还要消耗能量,能量来自于肌细胞内 的氧化分解。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指
(2)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动,于是躯体就会产生运动。在这个过程中,骨相当于 (杠杆/支点)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是 。
(2)F是 ,它能够使细菌 。
(3)结构B 能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作。
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