【题目】南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（显性、隐性基因分别用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与子代的性状表现如下图所示。请据图分析并回答问题：
（1）分析上图可知，南瓜果皮颜色的显性性状是_______。
（2）科研人员发现，其中一棵植株上只结了一个南瓜，请你结合所学知识分析，原因可能是______。
（3）若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出果实的颜色是______，种子中胚的基因组成可能是_______。
（4）若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是_______。
（5）我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有下图_______所示染色体和基因的种子进行繁殖。
（6）科研人员对太空南瓜进行选育，淘汰不需要的个体，培育出200多个新品种，太空南瓜不断进化的原因是_______。
【答案】白色 只有一朵雌花完成传粉和受精 黄色 Aa或aa 白色：黄色=3：1 ① 人工选择
【解析】
（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状。生物同一性状的不同表现称为相对性状。
（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫做变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。
（4）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种．
（1）图甲中亲代白果自交产生的子代中有黄果，表明白色是显性性状，黄色是隐性性状。因此，南瓜果实颜色的显性性状是白色。
（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。一个精子与卵细胞融合形成受精卵；同时，另一个精子与两个极核融合，形成受精极核，完成双受精。受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。因此一棵南瓜植株上只结了一个南瓜，原因可能是只有一朵雌花完成传粉和受精。
（3）“若将白色南瓜的花粉授到黄色南瓜（aa）的柱头上”，白色南瓜的基因组成可能是Aa，也可能是AA，若白色南瓜基因组成为Aa,其遗传图解如图：
若白色南瓜基因组成为AA，则其遗传图解为：
从遗传图解看出，种子的基因型为Aa或aa；植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“若将白色南瓜（Aa）的花粉授到黄色南瓜（aa）的柱头上”，则黄色南瓜植株上所结果实的果皮颜色为黄色，所以黄色南瓜上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色；Aa或aa。
（4）分析题干中中的图例可知，丁组白色子代的基因组成为Aa，乙组白色子代的基因组成也为Aa，若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，遗传图解如图：
由遗传图解可知，若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是：白色：黄色=3：1。
（5）“太空船把南瓜种子带上太空，在宇宙里经过综合射线的作用，使其遗传物质发生了改变”，因此该巨型南瓜与普通南瓜在性状上的差异是由遗传物质决定的。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有下图①所示染色体和基因的种子进行繁殖，因为图①中南瓜的种子为纯合子，其基因组成为BB，能够使南瓜的优良性状稳定的遗传，不会发生性状的分离。图②中南瓜的种子为杂合子，自交容易发生性状的分离；图③中南瓜的种子为虽为纯合子，不会发生性状的分离，但属于隐性性状，不符合题意。图④和图⑤为南瓜生殖细胞的染色体和基因，精卵细胞结合形成的受精卵将来发育成种子的胚，其基因组成取决于另一个生殖细胞的基因类型，而另一个生殖细胞的基因可能是B，也可能是b，因此图④和图⑤不符合题意。
（6）根据人类的需求，经过不断选择而形成生物新品种的过程，就叫人工选择。人工选择是人为因素的选择培育，人工选择形成了不同的新品种，是利用生物变异促进生物的进化，生物变异是随机产生的。因此太空南瓜不断进化的原因是人工选择的结果。
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是制作洋葱内表皮临时装片时的几个步骤，请据图回答：
（1）请将它们按先后进行排序：____________。
（2）盖玻片时应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是___________。
（3）有些材料需要染色时，常用的染液是 _____________。
（4）放置表皮要展平的主要目的是_________________ 。
（5）在该实验中④滴加的液体是_______________，若制作口腔上皮细胞临时装片时误滴加了该液体，口腔上皮细胞会____________ ，影响观察。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是显微镜下观察人血图片的一个视野图（④指血浆），下列说法正确的是（ ）
A. ①数量最多，具有运输氧的功能
B. ②数量过少时，会造成人体贫血
C. ③形状不规则，能够吞噬病菌
D. 血液的颜色主要取决于④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一年一度的梨花节吸引了八方游客，万亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程，图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离，图三示阳信鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题：
（1）图一中过程a的结果是______；过程b是______。
（2）某同学在观察阳信鸭梨叶临时切片时，发现视野的左下方有气泡，向_____方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是_______（用图二中的序号表示）。
（3）图三中能进行光合作用的细胞有_______（用序号表示）。图中[_____]______是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的通道。
（4） 晴朗的白天，阳信鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为
A．他具备人的遗传物质，没有适时接受人的生活经验，没有人的学习行为
B．他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为
C．他具备人的遗传物质，获得人的学习行为
D．他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为了探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验，他先取好唾液备用，并在实验过程中涉及到以下步骤（如图），请分析作答。
（1）请整理出他实验的正确操作顺序（用字母表示）_____________________________。
（2）你认为他探究的问题是________________________________________________，变量是______________________。
（3）该同学将试管放入 37℃水中的目的是______________________________________。这应用了__________________的实验方法。
（4）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：1号试管呈_______________，2号试管呈淡黄色
（5）以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的_________________消化分解。从唾液的作用可知淀粉在消化道的__________部位开始被消化。
（6）1号试管的作用是_______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片,滴加质量分数为0.9%的生理盐水的目的是( )
A. 有利于染色 B. 维持细胞形态
C. 杀灭细菌 D. 有利于盖盖玻片
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是鸡卵的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）下列序号代表的名称：①________，②________，③________，⑧________。
（2）卵细胞的细胞核存在于[ ] ________中，受精卵的这部分结构色浓而大，在它离开母体后还需要有适宜的________条件才能发育成小鸡。
（3）含营养物质最丰富的结构是[ ]_________，其次在[ ] ________中也有营养物质和水分。
（4）[ ]_________对卵黄起到了固定作用。
（5）卵壳对卵具有________作用，其上还有许多________，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行________。
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