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    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片,滴加质量分数为0.9%的生理盐水的目的是(　)

    A. 有利于染色 B. 维持细胞形态

    C. 杀灭细菌 D. 有利于盖盖玻片

    【答案】B

    【解析】的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水或失水而发生变形，因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是保持细胞的正常形态。

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    【题目】“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描写了蝴蝶和蜻蜓的（ ）

    A. 防御行为 取食行为

    B. 防御行为 迁徙行为

    C. 取食行为 繁殖行为

    D. 迁徙行为 繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（显性、隐性基因分别用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与子代的性状表现如下图所示。请据图分析并回答问题：

    （1）分析上图可知，南瓜果皮颜色的显性性状是_______。

    （2）科研人员发现，其中一棵植株上只结了一个南瓜，请你结合所学知识分析，原因可能是______。

    （3）若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出果实的颜色是______，种子中胚的基因组成可能是_______。

    （4）若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是_______。

    （5）我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有下图_______所示染色体和基因的种子进行繁殖。

    （6）科研人员对太空南瓜进行选育，淘汰不需要的个体，培育出200多个新品种，太空南瓜不断进化的原因是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题：

    实验现象

    （1）上表所示探究活动可以构成_________组对照试验。结合实验现象分析原因，可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有______。

    （2）请分析出现甲组实验现象的原因是_______。

    （3）请根据乙、丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。_______。

    （4）一段时间后，兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子，分别放入燃烧的蜡烛，观察到的现象是______。此实验说明______。

    （5）兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育，下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测，小麦幼苗接受光照时对应的是_____段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自_______点开始积累有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体的主要成分是________和DNA，在DNA上有遗传效应的片段称为________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将动物细胞和植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,这是因为植物细胞有起支持和保护作用的(　)

    A. 细胞壁 B. 细胞膜

    C. 液泡 D. 叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏结构模式图，请据图回答有关问题：

    (1)③的名称是________；血管⑧的名称是________。

    (2)心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是图中标号________。

    (3)血管⑦里流________血。

    (4)在心房和心室之间以及心室和动脉之间有控制血液向一个方向流动的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物体共有六大器官，它们在功能上分工合作，使植物体成为一个统一的整体．写出其中两个营养器官：__、__，两个生殖器官：_、__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”,那么工厂里生产有机物的车间是(　　)

    A. 所有活细胞 B. 线粒体

    C. 叶绿体 D. 叶肉细胞

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