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    大量消灭“四害”从防治传染病的措施分析是属于

    [　　]

    A．切断传染源
    B．保护易感人群
    C．切断传播途径
    D．以上三种都不是

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据传染病的相关知识回答下列问题：
    （1）传染病由
    病原体
    病原体
    引起，引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体，传染病具有
    传染性
    传染性
    性和
    流行性
    流行性
    性．
    （2）传染病要流行：必须同时具备三个基本环节，他们是：
    传染源；传播途径；易感人群
    传染源；传播途径；易感人群
    ．
    （3）防治传染病主要以预防为主，主要措施是切断三个基本环节中的
    任何
    任何
    一个环节，
    （4）在防控传染病的过程中，我们所采取许多措施，从传染病的预防措施来看：隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便．属于
    控制传染源
    控制传染源
    ．进行预防接种属于
    保护易感人群．
    保护易感人群．
    ．消灭“四害”，公共场所消毒、杀菌，教室通风、换气属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．

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    科目：初中生物 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    大量消灭“四害”从防治传染病的措施分析是属于

    [　　]

    A．切断传染源
    B．保护易感人群
    C．切断传播途径
    D．以上三种都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    大量消灭“四害”，从防治传染病的措施分析，是属于

    [    ]

    A．切断传染原　　 B．保护易感人群

    C．切断传播途径   D．以上三种都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    大量消灭“四害”从防治传染病的措施分析是属于


    1. A.
      切断传染源
    2. B.
      保护易感人群
    3. C.
      切断传播途径
    4. D.
      以上三种都不是

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