【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→④→①→③→⑤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,细胞产生的代谢废物也必需及时排出,这是细胞生存的基础,图中A~E是保证这些过程顺利进行的重要器官.请回答相关问题:
(1)B是食物消化、吸收的主要场所,其内表面有 , 使其吸收面积大大增加.
(2)通过的收缩与舒张,实现了肺泡与外界环境的气体交换.空气中的氧气进入C后,要通过两层上皮细胞进入血液,并由血液中的来运输.
(3)营养物质在B中吸收进入血液后,若要在D中被利用,应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是 .
(4)图中所示器官中,能将代谢废物排出体外的有(填字母).正常情况下在血浆和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物质是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兔和狼的牙齿,请据图回答:
(1)请指出图中所示结构的名称.①_____②_____
(2)兔和狼的牙齿相比,不同点的兔的牙齿只有门齿和_____,这是与其_____ 相适应的.
(3)图中的①外形像凿子,适于_____; ②的表面很宽阔,适于_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究光合作用的原料,某同学将如图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下,一段时间后分析得出结论.本实验难以得出的推论是( )
A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.装置B中的植物,质量会明显增加
C.同样的植物因环境条件不同而长势不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题
(1)从生态系统的成分看,植物属于___.除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有___和非生物部分.
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做___.
(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物的数量会___,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会___,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复,这说明,生态系统具有一定的___能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制,某家族该性状的表现如表所示,则下列判断正确的是( )
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A.祖父和祖母的基因组成一定相同
B.父亲和母亲的基因组成不一定相同
C.儿子的基因组成可以确定
D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
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