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【题目】下面是超级鼠的研制过程,请据图回答问题。

(1)以上研究过程利用的技术叫 ________

(2)将带有 ________的受精卵注入小鼠体内,受精卵在小鼠的 ________内发育成新个体。

(3)在这项研究中,被研究的性状是 ________

(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是 __________________________

【答案】 转基因技术 大鼠生长激素基因 子宫 鼠的个体大小 基因控制生物的性状

【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面

(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,是利用了转基因技术
(2)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去,该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体,在胚胎发育过程中,其营养物质和氧气的获得以及废物的排出是通过胎盘和脐带与母体进行交换的
(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小
(4)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,由此得出基因控制性状的结论。

练习册系列答案
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【题目】蝗虫的发育过程要________________________经过三个时期,像这样的发育过程,称为________。不完全变态发育的昆虫还有________等。

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【题目】生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态干姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也紛繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础一一细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回

答下列问题:

材料一:图1是动,植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)植物细胞有,动物细胞没有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____

(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,是由于[]_____的作用。

(3)小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息,那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中。

(4)大多数生物都是由细胞构成的,而细胞的各个结构又能够承担不同的功能,所以说细胞是生物体_____的基本单位。

材料二:观察细胞的分裂(图2)和分化(图3),回答问题

(5)从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞,使其_____增多,细胞通过_____形成不同的细胞,从而完成生物体的生长、发育和生殖。

(6)同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现,番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成,这样的细胞群称为_____,而番茄的果实是由形态,结构及功能不同的组织构成的_____。番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体,由此可见,绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____

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【题目】反射的概念:人和动物通过 对外界或内部的各种 作发生的有规律的

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【题目】小王同学模仿巴斯德进行了如图所示实验。

他将甲、乙装置安装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后,观察肉汤的保鲜情况。请回答下列问题:

(1)甲、乙装置中保鲜效果好的是______________装置,原因是___________________________

(2)该实验的变量是______________________

(3)该实验的结论:肉汤的腐败是由_________________造成的。

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【题目】腔肠动物的身体呈 ;扁形动物的身体呈 对称。

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【题目】如图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题

(1)人体内消化和吸收的主要器官是[]________,营养物质如蛋白质在这里最终被分解成________

(2)图中8能分泌消化液,其中的________可以把淀粉转变成________

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【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图,①~③分别代表某种生理过程,A、B表示某种物质。请回答下列问题。

(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水。这些碘通过图中________(填序号)过程,主要在________(器官)被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的________(填序号)过程,经过________壁和毛细血管壁细胞进入血液。

(2)进入________系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入________中,用于合成甲状腺激素。

(3)激素对人体多种生命活动起着重要的________作用。如,甲状腺激素能促进代谢、促进________、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质________(选填“A”或“B”)可以代表甲状腺激素。

(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的________作用进入原尿,最终随尿液排出体外。

(5)如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如下图所示。

不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况

碘浓度

(nmol/L)

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲状腺激素分泌量

(ng/mL)

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①由图可知,甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐________,超过一定浓度,甲状腺激素分泌量逐渐________

②上述研究结果带给我们的启示是,在每日膳食中,人们应摄入________碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。

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【题目】刚进入2007年,反常天气便纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,据图回答下列问题:

(1)自然界中的碳主要以___________的形式存在于大气中。

(2)图中的①是指____________,图中的②是 指____________

(3)参与过程⑤的生物种类有_____________,其在碳循环中的作用是______________

(4)由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳的排放,联合国制定《京都议定书》。据图分析可知,造成全球气候变暖的主要原因是_______________________

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