【题目】某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成_____，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要____，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做任何处理。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况，结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，据此可得出结论：______。
【答案】呼吸 草履虫的生活需要氧气 相等 草履虫的生活需要氧气
【解析】
本题考查科学探究的过程，需要根据已有知识进行合理的假设，制订合理的计划并且实施，实验结束后要对现象进行合理分析得出结论。在实施计划的时候要注意需要遵守实验设计的基本原则，注意控制单一变量。
（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气。
（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同。
（3）两组实验的唯一区别是草履虫能够接触到上层氧气含量丰富的区域，一段时间后，发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，可得出结论：草履虫的生活需要氧气。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】每个多细胞生物体都不是细胞随意堆砌形成的，而是有组织、器官等结构层次的。以下的叙述中正确的是（ ）
A.能接受刺激产生兴奋并传导兴奋的组织是结缔组织
B.动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→动物体
C.一粒水稻种子属于一个器官
D.贯穿于植物体的根、茎叶等器官内的组织是分生组织
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是
A.要使视野中观察到的细胞数量变多，则应更换放大倍数更小的“目镜×物镜”组合
B.在使用显微镜观察玻片标本过程中，下降镜筒时眼睛一定要从侧面注视物镜
C.当视野中的物像太小时，可转动细准焦螺旋放大
D.制作临时装片时，实验材料要尽量处理成薄而透光的状态
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】马的体细胞中含有32对染色体，假如马的一个体细胞连续分裂3次，获得的新细胞数量和细 胞核内染色体数分别是（ ）
A.2 个，比原细胞减少一半
B.4 个，与原细胞一样
C.8 个，与原细胞一样
D.16 个，比原细胞增加一倍
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我市某中学八年级的同学们在一次社会实践活动中，来到了一家著名的百年老字号面包厂，参观了该厂生产面包的生产线，还亲身参与了面包制作体验活动。过程大致包括以下环节：
①洗净双手，穿戴好工作服。
②在碗里用少量的清水将酵母化开。
③在面盆里将面粉、黄油和适量的白糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方1～2小时。
⑤发好的面团添加豆沙馅、葡萄干等配料，捏制成各种造型的面包坯。
⑥将面包坯放入烤箱烘培30分钟。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）在面粉发酵过程中起主要作用的微生物是_________，它在生物类群中属于________，它在结构上与乳酸菌最大的区别________(有/无)成形的细胞核。
（2）环节①个主要目的是：__________________________________。环节④将面团放在温暖的地方的目的是：__________________________________。
（3）面包松软多孔的原因是，发酵过程中产生了________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，含羞草受到刺激后作出的反应与下列生命现象相同的是（ ）
A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回
C.人出汗和排尿D.母鸡下蛋
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