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    【题目】七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？

    （1）实验过程中正确的实验步骤是 。

    a、向叶片上滴加碘液

    b、将叶片的一部分进行遮光处理

    c、用清水漂洗

    d、观察颜色变化

    e、用酒精脱色

    f、放在黑暗处一昼夜

    g、阳光下照射3—4小时

    （2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是 ，原因是 。图中B处颜色是 ，原因是 。图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明 是植物进行光合作用的重要条件。

    【答案】（1）f、b、g、e、c、d；（2）黄白色（或没有变蓝色）；没有进行光合作用（或没有产生淀粉）；蓝色；进行光合作用产生淀粉；叶绿体。

    【解析】

    试题分析：实验步骤：（1）f、暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；b、对照实验：用黑纸片把一片叶子的一部分从上下面遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉；g、脱色：几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的：脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；c、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片加碘液；d、结果：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝。结论：叶片见光部分进行光合作用制造有机物--淀粉。

    （2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是黄白色（或没有变蓝色），原因是没有进行光合作用（或没有产生淀粉）；图中B处颜色是蓝色，原因是进行光合作用产生淀粉；图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件。

    练习册系列答案
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    （2）A试管与B试管形成一组对照实验，实验的变量是 ．

    （3）肉汤将会腐败的试管是： ．

    （4）此实验可以证实：细菌不是 的，而是由 产生的．这一结论最早是由法国科学家巴斯德提出，他被称为“ ”．

    （5）实验中，澄清内汤为细菌的生活提供了水和 ，除此之外，细菌的生活还需要 ．

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    （1）他在视野中发现了这样一些血管

    A 段是 ，C 段是 。

    （2）辨别三种血管的理由是动脉内血液由较 的血管流向较 的血管（选填“细”或“粗”），静脉正好相反。

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    【题目】图3为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    甲图 乙图

    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有（ ） 、（ ） 、（ ） 。

    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 。（填字母）

    （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由甲、乙 决定的？（填字母）

    （4) 图 是动物细胞模式图。

    （5）切开西瓜时，流出的汁液来自（ ） 。

    （6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。

    （7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是（ ） ，它可将 转化为化学能储藏在有机物中。

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    【题目】在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。

    （1）在下图用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。

    （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍；在右下图四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个 。

    （3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为 。

    （4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是 。

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    【题目】下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（ ）

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