【题目】如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)转动时使镜筒升幅度大的结构是(_____)_____
(2)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜是 _____。
(3)显微镜看到是_____像,欲将物像从视野左上方移到中央,则装片应向_____移动。
(4)观察过程中,小幅度升降镜筒使物像更加清晰,应调节(_____)_____
【答案】8 粗准焦螺旋 目镜5×、物镜8× 倒 左上方 9 细准焦螺旋
【解析】
图中1镜座;2镜柱;3镜臂;4镜筒;5目镜;6转换器;7物镜;8粗准焦螺旋;9细准焦螺旋;10载物台;11压片夹;12遮光器;13通光孔;14反光镜。
(1)8粗准焦螺旋和9细准焦螺旋都可以调节镜筒,8粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降,9细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像,让细准焦螺旋将物像调清晰。
(2)显微镜的放大倍数越大,视野就越小,视野越暗,看到的细胞就越大,但看到的数目较少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,视野越亮,看到的细胞就越小,但看到的数目细胞数目就越多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数;所以显微镜的视野中看到的细胞数量最多的是放大倍数最小的应选目镜为5×,物镜为8×。
(3)观察时应先选用低倍镜观察,便于寻找物象;我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央。
(4)调节9细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小,用8粗准焦螺旋找到物像,让9细准焦螺旋将物像调清晰。
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【题目】下图甲为动植物细胞结构模式图,乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤,请回答问题:
(1)根据乙图所示,写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序(用乙图中字母表示)_______。
(2)某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央都滴加了清水,观察发现口腔上皮细胞全部涨破,而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂,究其原因主要是由于口腔上皮细胞____水,造成细胞破裂;而植物细胞有甲图中的[_____]________这一结构,可对细胞起到保护作用,防止其涨破。在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央应滴加_______。
(3)研究发现,黄瓜在生长的过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硫的无机盐吸收的却很少,这主要和甲图中的[____]______这一结构有关。
(4)细胞是一个完整的统一体,各种结构的功能是相互联系、彼此协调的,因此只有保持细胞结构_____性才能表现细胞的正常功能。
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【题目】不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题
(1)鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同的,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自_______________________。
(2)爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,蝗虫体表有外骨骼,但是它们的共同作用是_______________________________。
(3)青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有辅助肺呼吸的结构,分别是___________________。
(4)麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,麻雀可以自由的飞行,鸟的主要飞行器官是____________;而蚯蚓则需要通过______________的配合来完成蠕动的运动方式。
(5)以上几种生物的生殖方式均为卵生,但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物,其特点有_____________________、_________________________。
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【题目】竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗,下列解释正确的是( )
A.因为茎没有导管
B.因为茎内的筛管随着生长而退化
C.因为茎内没有活跃的形成层
D.因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化
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【题目】下列对动物特征的描述中,不准确的是( )
A. 蚯蚓身体分节,用肺和皮肤呼吸 B. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳍游泳
C. 家兔牙齿分化,盲肠特别发达 D. “金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
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【题目】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答问题:
(1)图中的微生物包括_____和_____。它们能把枯枝落叶分解成二氧化碳、_____和_____。
(2)在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_____作用被固定在植物体内的_____中。
(3)植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的_____作用被释放出来,同时生成_____,并产生能量。
(4)从以上分析可以得出微生物在生态系统中扮演的角色是_____,绿色植物扮演的角色是_____。
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