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据图回答下列问题:

(1)食物中蛋白质最先在消化系统中的_______内初步消化,最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收。小肠吸收来的氨基酸被运送至脑部利用,并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出,在整个过程中血液经过心脏______次。
(2)富含氧气的动脉血由肺部毛细血管汇集进入[   ]______________流回心脏,再由[  ]__________泵入[5]主动脉,运输到个组织器官。
(3)组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过[  ]__________和肾小囊壁的过滤产生原尿,再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外,肾小管上皮细胞重吸收原尿中的相关物质,是由上皮细胞结构中______________完成的。
(4)若血管1出血,首先拨打120,同时止压法或加压包包扎伤口__________(“近心端”或“远心端”)压迫止血。
(1)胃   4 (2)2 肺静脉   7 左心室(3)8  肾小球 细胞膜(4)远心端

试题分析:(1)胃中含有胃蛋白酶,蛋白质最初是在胃中被消化的,最后在小肠中被分解成氨基酸,氨基酸被小肠壁内的毛细血管吸收,经体循环运送到心脏,再经肺循环第二次经过心脏。(2)动脉血经肺部毛细血管汇入肺静脉(图中7所示),流回心脏。再经左心室泵入主动脉。(3)尿液的形成包括肾小球的过虑作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,对物质的选择吸收是由细胞膜来完成的。(4)血管1中静脉,静脉的血液是流回心脏的,所以静脉止血时在远心端止血。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是人体与新陈代谢有关的四大系统简易示意图,图中①、②、③、④分别表示
A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物中的                              不需要消化,就可以被消化道吸收,而淀粉最终被分解为       ,蛋白质分解为        ,脂肪分解为      
          后才能被吸收。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题。

⑴消化系统包括消化道和________两部分。
⑵消化食物、吸收养料的主要场所是[    ]________。
⑶当[    ]________分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化。
⑷某人患急性阑尾炎,需要开刀切除的部位是[    ]________。
⑸在消化器官中,[    ]________对淀粉的消化不起作用,所以常将一些口服药物装在淀粉制成的胶囊里,以避免对该器官的刺激。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与小肠吸收营养物质有关的特征是
A.与大肠相连B.与胃相连C.有肠腺D.有环形皱襞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是消化系统的示意图。

写出图中各序号所表示的结构名称
1.______ 2.______3.______4.______5.______
6.______7.______ 8.______9.______10. ______

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入                ,与1号试管起____________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是                                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

呼吸系统和消化系统共同所有的器官是
A.口腔B.咽C.喉D.食道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为人体消化系统局部示意图,其中能分泌胆汁的是:
A.甲B.乙C.丙D.丁

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