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【题目】下图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)从生态系统的成分来看,图中的草属于______,图中的各种动物属于______

(2)图中有_____条食物链,请写出其中最长的一条:________

(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛数量最初发生的变化是______,这可能导致生态平衡被破坏。

【答案】生产者 消费者 5 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 增多

【解析】

1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供有机物和能量,因此图中草被称为生态系统中的生产者,其他动物必须直接或间接吃草,因此被称为生态系统中的消费者。若要组成一个生态系统,还要包括分解者和非生物部分。

2)图中食物链有:草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→食虫鸟、草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→鼠→蛇,因此该食物网中共有5条食物链;最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。

3)鸟类和青蛙吃蜘蛛和食草昆虫,因此若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏,这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。

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【题目】如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答: .

(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[]____________发育来的,也是由丙图中的[]____________发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[]_______发育来的,也是由丙图中的[]________发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[]__________发育来的.

(2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图_________的结构相似.

(3)菜豆种子的基本结构包括[ ]__________________。其中______________是新植物的幼体.

(4)芽在发育时,分生组织经过细胞的_______________,形成新的枝条。

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(1)取2个广口瓶,将脱脂棉花塞入瓶内

(2)将10粒绿豆种子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后,各取1粒放入培养瓶中,然后小心地往里加水至刚好覆盖绿豆种子,分别在瓶外壁做上记号A、B

(3)将A培养瓶放在温暖有光处,B培养瓶放在相同温度的黑暗处,请回答下列问题

①小明同学的实验目的是:探究______

②小明同学的实验设计存在不足,请指出一处不足,并改正______

③小明改进实验后,每天记录观察,发现光照处和黑暗处种子萌发的过程都如图,通过实验:小明得出结论:种子的萌发______(填“需要“或者”不需要“)光。

小明还观察到,放在黑暗中的培养瓶萌发出来的幼苗和我们平时吃的绿豆芽比较相似,颜色较浅,阳光下萌发的绿豆芽颜色较绿较深,说明幼苗的健康生长______(填“需要”或者“不需要”)光。

④在土壤处发芽的绿豆胚芽是钩状,这种形状有什么意义?______

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【题目】关节在我们的运动中起着重要的作用。下列关于关节特点的描述,正确的是( )

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(1)以上装置中能萌发的是______

(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________形成对照。

(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置________形成对照。

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