【题目】叶片的表皮属于（ ）
A.上皮组织
B.保护组织
C.结缔组织
D.营养组织
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。小莹运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员进行了分析，请结合如图分析作答：
（1）新生命的起点是[____]____，由[____]____和卵细胞在____内结合形成。
（2）②通过细胞分裂和③细胞____发育成胚胎，胚胎在妈妈的____内发育成胎儿。
（3）生男生女取决于____（选填“卵细胞”或“精子”）的类型。小莹想要个小弟弟，她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是____。
（4）小莹对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员的某些特征，故对其家族成员进行了调查。结果如表所示：
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 小明 | 新成员 |
特征1 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | ？ |
特征2 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | ？ |
①根据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是____性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有酒窝的基因组成是____。请你推测新成员有酒窝的可能性是____。
②假设双眼皮是显性性状，控制眼睑的基因是A、a。那么，小明父亲的基因组成是____。如果母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状____（选填“能”或“不能”）遗传。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请完成以下植物分类概念图（①-③代表植物的结构，A-C代表植物类群）
①________； ②________；③________；A________； C________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______
（2）图中有_____条食物链，请写出其中最长的一条：________。
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛数量最初发生的变化是______，这可能导致生态平衡被破坏。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 葡萄糖 D. 尿素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答下列问题。
（1）材料中控制虫害的方法属于 ，具有长效、环保和无污染的特点。而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是 。
（2）右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于 ；甲表示的是
阶段。
（3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞中的染色体数为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义的理解正确的是( )
A. 若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠
B. 若Y表示血液中二氧化碳气体，则Ⅲ为肺动脉
C. 若Ⅱ所示结构为肾小管，则Y一定是尿素
D. 若Ⅱ所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质
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