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    【题目】植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过输导组织完成，下列对输导组织的描述，正确的是（　　）

    A. 导管主要在韧皮部 B. 筛管在木质部

    C. 筛管运输水和无机盐 D. 在根尖分生区，没有导管和筛管

    【答案】D

    【解析】导管位于植物体茎内的木质部中，A错误；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，B错误；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，C错误；分生区细胞体积较小，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，在根尖分生区，没有导管和筛管，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为家蚕的发育过程，请根据图回答：

    （1）家蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖？ ________。

    （2）家蚕的发育经过四个时期，正确的顺序应该是________(填序号)。 家蚕的这种发育方式在生物学上叫做________。

    （3）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长蚕发育的哪个阶段 ________。

    （4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来看，这句诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（_____）

    A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蚕蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移到阳光下几小时，经酒精脱色后滴加碘液。下列说法错误的是（　　）

    A. 叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成黄白色

    B. 滴加碘液后发现A、C两处均变蓝

    C. 本实验可证明光合作用的产物是淀粉

    D. 实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体生命活动需要能量，下列有关说法错误的是( )

    A. 能量产生于组织细胞的线粒体

    B. 糖尿病患者注射胰岛素过量后导致的人体休克是人体机能的一种自我保护

    C. 能量的获得需要人体消化、呼吸、循环系统相配合

    D. 淀粉可以在胃和小肠消化，为人体提供主要的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“碧玉装成衣一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“．千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（　　）

    A. 根B．芽C．叶D．种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2．5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：

    （1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是________________________________。

    （2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的_________值。

    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_________。

    （4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示）_____________________。

    （5）PM2.5的主要来源是人为排放，请你再举出一个与人类活动有关的环境问题：____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的是（ ）

    A、环节动物 B、软体动物

    C、哺乳动物 D、节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）

    A. 若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用

    B. 若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用

    C. 若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物

    D. 此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分。下图为鹦鹉羽色后代的遗传图解。请回答下列问题：

    （1）图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为____________。

    （2）根据图中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为_____________。

    （3）后代中黄色羽毛个体的基因型可能是_______________。

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