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设计实验时,下列选项能作为一组对照的是


  1. A.
    光与空气
  2. B.
    温度与湿度
  3. C.
    温度25℃与5℃
  4. D.
    土壤与水分
C
试题分析: 对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.这种不同的条件就是实验变量.一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.在四个选项中,只有选项C是单一实验变量。
考点:此题考查科学探究的基本方法;对对照实验的认识.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?苏州)( 2009苏州)某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)

(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸、
②将
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
,均匀置于二个培养皿内.
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿
E
E
,乙培养皿
C
C

A、水淹没种子B、放在适温下C、不加水D、放在冰箱里E、加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录.
(4)实验现象:甲培养皿
种子萌发
种子萌发
;乙培养皿
种子不萌发
种子不萌发

(5)实验结论:
种子萌发需要水
种子萌发需要水

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组,对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号1、2、3,将标签贴在培养皿的底部
第二部:取一只无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒正在培养皿上涂抹,盖好,打开2号培养皿,将其暴露在空气中约10分钟盖好.3号不作处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,作好记录.
请根据以上实验设计,回答下列问题;
(1)设计3号的目的是
形成对照
形成对照

(2)当3号与1号形成对照实验,其实验的变量是
是否接种细菌
是否接种细菌

(3)下列选项中哪一个不是该实验探究的问题?
A
A

A、哪些环境中没有细菌、真菌的存在?
B、手上和教室的空气中,哪个细菌和真菌多
C、手上有细菌和真菌吗?
D、教室空气中有细菌和真菌吗?
(4)严格讲,对1号的操作是不正确的,因为打开1号培养皿用无菌棉棒接触时,
空气中
空气中
的细菌也会进入,因此必须在无菌环境中操作.
(5)细菌真菌生存的基本条件是
水分、适宜的温度、还有有机物
水分、适宜的温度、还有有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

设计实验时,下列选项能作为一组对照的是(  )

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科目:初中生物 来源:2016届福建南安五校联考初一上期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

设计实验时,下列选项能作为一组对照的是(     )

A.光与空气      B. 温度与湿度   C. 温度25℃与5℃     D.土壤与水分

 

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