【题目】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为往往表现为各种各样的运动．请回答下列有关动物行为的问题．
（1）动物行为产生的原因．决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是________；蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓经过多次尝试和错误后，能够直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这两种行为的共同特点是________ ．
（2）动物运动产生的原因．
①运动系统的组成：人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成．
②运动的原理．如图的模型中，3相当于人体运动系统中的________，图中4，5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的________才能完成．
③运动的协调．运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合，其中起调节作用的主要是________系统．
（3）有些群居动物的行为更为高等，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工等，这些个体之间通过动作、声音和气味等进行________ ， 从而保证群体能够更好的生存．
【答案】遗传因素（基因） 在遗传因素的作用下，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得 关节 协作（相互配合） 神经 信息传递
【解析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
（2）图中1、2相当于骨，4、5相当于骨骼肌，3相当于关节。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（3）营社群行为的动物个体之间通过动作、声音和气味等进行信息交流，从而保证群体能够更好的生存。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅲ.图1是反射弧结构模式图，图二是人脑剖面图。请据图回答第下列小题:
【1】神经冲动在图1结构中的传递顺序是
A. ⑤②③④① B. ⑤④③②①
C. ①④③②⑤ D. ①②③④⑤
【2】图1若表示人的排尿反射，如因外伤导致④受损，则他排尿的情况最可能是
A. 膀胱内有尿就排 B. 没有尿意，不能正常排尿
C. 产生尿意就排 D. 产生尿意，不能正常排尿
【3】图2中⑥⑦⑧分别表示的是
A. 大脑、脑干、小脑 B. 大脑、小脑、脑干
C. 小脑、大脑、脑干 D. 脑干、大脑、小脑
【4】某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精主要麻醉了图2中的什么部位
A. ⑥ B. ⑦ C. ⑧ D. ⑥⑧
【5】某受伤者经抢救脱离了危险，但不幸成为植物人(只有心跳和呼吸)，此时受伤者脑的结构中仍具有正常功能的部位是
A. ⑥ B. ⑦ C. ⑧ D. ⑦⑧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是显微镜结构图，根据此图回答：
(1)调节光线强弱的结构是［ 13 ］遮光器和［ 14 ］__________。
(2)对物像具有放大作用的是［ ］________和［ ］__________。
(3)观察时应先选用倍数较__________的物镜。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究哺乳动物的运动原理，张同学制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：
(1)图中序号③和⑤模拟____，它在运动中起杠杆作用。序号____模拟关节，在运动中起支点的作用。
(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。 此时，图中序号____模拟的肌肉收缩，序号____模拟的肌肉舒张。
(3)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉______，绕 _______活动完成动作___ （填汉字）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：
（1）采集：在校园墙角等 环境中采集葫芦藓．
（2）观察：
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 ．
②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点．
③葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞：
（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做 的指示植物．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是烟草花叶病毒结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）烟草花叶病毒没有______结构，由______外壳和内部的______组成。（后两空填物质名称）．
（2）病毒只能寄生在______细胞里（选填死或活）。根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为______，如流感病毒；______ ，如烟草花叶病毒；______，如大肠杆菌噬菌体．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
(1)果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知，________是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是________，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案：
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的，理由是①若杂交后代________，则该果蝇的基因组成为AA；②若杂交后代________________，则该果蝇基因组成为Aa。
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