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    【题目】大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些有毒有害物质既可以引起包括肺癌在内的__________疾病，还可以通过呼吸系统进入__________，引起其他系统的疾病。

    【答案】 呼吸系统 血液（循环系统）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）

    A. 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成

    B. 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移

    C. 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节

    D. 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

    (1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化。

    (2)淀粉开始消化的部位是______。

    (3)从图中可以看出，食物最终在______中完成消化。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，分析回答有关问题：

    材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

    材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．

    （1）图________所示为北极狐．其推测理由是________．

    （2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与________相适应．

    （3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？________．

    （4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是________（至少答出两项）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜结构简图，据图回答：

    （1）写出显微镜的相关结构名称：④______，⑧______。

    （2）显微镜的放大倍数是[]______和[______]放大倍数的乘积。

    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现周围环境较暗，此时应该将反光镜的______（填“凹面镜”或“平面镜”）对准通光孔。

    （4）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，要使物像位于视野中央，应该把临时装片向______移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般情况下，植物的花经过传粉和受精，将来发育成果实的是（ ）

    A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房 D. 整朵花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图模拟膈肌的运动，依图回答下列问题：

    （1）在这个装置中，图中所示各部分分别表示什么结构？ A______,B________, C__________,D________,E________。

    （2）甲图表示在________，乙图表示在________。

    （3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积________，肺随着________，肺内的气体压力相应________，气体便被吸入。

    （4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌________ ，使胸腔容积_______，肺随着________，肺内的气体压力相应________ ，气体便被排出。

    （5）一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有变化，当容器的容积________时，气体的压力就________，当容积缩小时，气体的压力就________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病。如图为伊蚊的生活史。分析资料，回答下列问题：

    （1）寨卡病毒的结构由________外壳和内部的_______组成。

    （2）从图可见，伊蚊的发育过程从幼虫到成虫有较大的变化，发育过程包括_______、幼虫、______、成虫四个时期，称为__________发育。

    （3）寨卡病毒是该传染病的______，从传染病的基本环节分析，蚊子属于_________；该病通过注射疫苗可预防，这一预防措施属于____________。

    （4）寨卡病毒疫苗侵入人体后，会刺激_________产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质是______，而寨卡病毒疫苗属于_______，这种免疫类型属于______免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系（其中序号代表生物），据图分析回答下列问题：

    （1）生态系统中的①是______（填生态系统的成分），其实现的能量转化是______。

    （2）该生态系统中消费者是______（填图中序号），如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会______。

    （3）写出图中的食物链______（用箭头和序号表示），如果植物被喷过某种残留性强的脂溶性农药，则体内农药含量最高的是______（填图中序号）。

    （4）④代表的生物主要是______，④为①的提供的物质______。

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