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(2012?永州)如图所示,①为砧木,基因组成为BB,结红果;②为接穗,基因组成为bb,结黄果;③为要分根的植株.若将③的花粉授予②,则②所结果实的基因组成及果实颜色为(  )
分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此答题.
解答:解:由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知,②为接穗,基因组成为bb,结黄果,在正常情况下,该枝条上结出的果实应该和接穗的一样,即bb型,结种黄果.可见B符合题意.
故选:B
点评:关键点:嫁接是无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,无遗传物质的改变.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?永州)如图是张莉同学设计的一种食物保存方法.把食物充分加热后冷凉,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入适量清水,食物可保存2~3天.下列叙述不合理的是(  )

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(2012?永州)如图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是(  )

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(2012?永州)如图为花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答下列相关问题:
(1)A是指
花药
花药
,B是指
柱头
柱头

(2)胚珠发育成
种子
种子

(3)如果仅从如图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是
花瓣
花瓣
(花柱或花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是
花药
花药
(花药或胚珠).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?永州)如图为免疫产生的实验探究示意图.

请据图回答下列问题:
(1)在上述实验中,为实验组,
为对照组.
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗
肺炎双球菌
肺炎双球菌
的抗体.鼠产生的这种免疫类型属于
特异性
特异性
免疫.
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠
不能
不能
(能或不能)存活.其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗
肺炎双球菌
肺炎双球菌
的抗体,而没有针对其他病菌的抗体.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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