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    8．菜农进行中耕松土、及时排涝的意义是有利于（　　）
    A．根的呼吸B．光合作用C．茎的发育D．根的吸收

    分析 呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气．

    解答 解：菜农进行中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的氧气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，因此需要及时排涝．所以菜农进行中耕松土、及时排灌的意义是有利于根的呼吸．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．“它是窃取天火的普鲁米修斯，它所获得光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知的绿色植物有50多万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群．植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

    （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有叶绿体．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收或释放量变化曲线，d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的b、f（填字母）．
    （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置，实验过程如下：
    ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一昼夜后，玻璃管中的红色小液滴会向向左移动；
    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．显微镜的反光镜有两面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的繁殖和生长．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列研究方法中，属于调查法的是（　　）
    A．人口普查B．大兴安岭森林资源清查
    C．用放大镜观察小肠绒毛D．仔细观察东北虎，并拍照

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在探究“光对鼠妇分布的影响”时，确定的变量是光，应该设置阴暗和明亮两种环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在糙纸上 的一条，另一条不能正常爬行的原因是在有水的玻璃板上刚毛无法固定和支撑身体，妨碍了蚯蚓的运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在人体内，骨骼肌一般是（　　）
    A．受刺激后，会发生收缩反应
    B．受刺激后，会发生舒张反应
    C．受到神经传来的兴奋刺激发生收缩反应
    D．受到神经传来的兴奋刺激发生舒张反应

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