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【题目】白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥”.这描绘的是母燕的( )
A.繁殖行为
B.攻击行为
C.防御行为
D.贮食行为

【答案】A
【解析】解:诗句中描述的意思是燕子哺育雏燕,繁衍后代,属于动物的繁殖行为。

故答案为:A

繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
防御行为:动物为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
贮食行为就是为了摄取构成躯体的营养──各种有机物和无机物,以及进行各种生理活动所必需的能量。这是动物的摄食行为。故食物丰富时,有些动物会贮存一些食物等饥饿时再取来食用。这样的行为称为贮食行为。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】网络上有传言说:“电脑键盘上的细菌数量比马桶里的细菌还要多!”这是真的吗?某生物兴趣小组的两位同学利用课余时间想要用实验检验该结论,甲同学准备用无菌棉棒分别蘸取电脑键盘表面和马桶内壁,制作成装片直接在显微镜下观察,而乙同学准备进行培养菌落来观察,以下是乙同学实验设计步骤:第一步:配置细菌生长所需要的培养基两份,进行高温灭菌处理,标号1和2号。
第二步:将两根无菌棉棒分别擦拭电脑键盘和马桶内壁,并分别在1号和2号细菌培养基上轻轻涂抹,立即盖上盖子。
第三步:把两个培养皿同时放入恒温培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并定时观察和记录。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)一段时间后,若观察到的结果是 , 则结论得以验证。
(2)实验中的第二步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤
(3)如何改进可使实验设计更加合理?
(4)甲同学在低倍镜下观察到一些细小的颗粒,他观察到的是否是细菌?(填是或否)。
(5)实验证明:电脑键盘上不光有细菌,而且还是各种细菌很好的滋生地。我们应该怎样做才能保护我们的健康呢?

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【题目】血液中红细胞的主要功能是( )
A.运输水
B.止血和凝血
C.吞噬病菌
D.运输氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护动物的多样性,下列做法错误的是( )
A.建立自然保护区进行就地保护
B.不经论证引进一些外来物种
C.制定相应的法律法规
D.对某些野生濒危物种进行易地保护

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【题目】2012年,我省厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区。栗喉蜂虎是一种鸟类,善飞行,其喉部羽毛为栗红色,主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫。

⑴栗喉蜂虎喉是鸟类,下列与它是同类的动物有:__________

A.孔雀 B.蜂鸟 C。蜜蜂

⑵栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征,如体表被覆______,前肢变成______等。

⑶栗喉蜂虎的分类信息如下,请按分类单位从大到小排列:_______(写序号)

①蜂虎科 ②脊索动物门 ③动物界 ④佛法僧目 ⑤鸟纲 ⑥蜂虎属 ⑦栗

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【题目】判断题

(1)对生物进行分类,有利于识别生物,了解生物之间亲缘关系的远近。_____

(2)马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大,因此不可能属于同一类型。______

(3)对生物进行科学分类,是了解和保护生物多样性的基础。______

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【题目】将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。

(1)呼吸最快的是____________,其次是____________,最慢的是____________

(2)你对出现这种现象的解释是:____________________________________

(3)丙青蛙在实验中的作用是________________________

(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是________________________________

(5)通过实验,我们知道青蛙用____________呼吸,用____________辅助呼吸。

(6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用。____

(2)吃了腐烂的食物,是属于由细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题。 ______

(3)“绿色食品”是指贴有“绿色”防伪标记的食品。 ______

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【题目】值类生活在水中,鳍是主要的运动器官。那么,鱼在水中究竟是怎样运动的呢?生物学兴趣小组的同学选择了鱼的尾鳍进行探究。请你帮助他们完成这个探究实验。

(1)提出问题:鱼的尾鳍在游泳中的作用是什么?

作出假设:________________________________________________

(2)以下有四种实验方案:

方案一:选取一条大小适中、有活力的鱼,放入水槽中仔细观察。

方案二:选取一条大小适中、有活力的鱼,剪掉尾鳍后放入水槽中仔细观察。

方案三:选取两条大小活力相同的鱼,将其中一条鱼的尾鳍剪掉,另一条鱼不做处理,放入同一个水槽中仔细观察。

方案四:选取两条大小、活力相同的鱼,将其中一条鱼的尾鳍用硬纸板夹住做捆绑处理,另一条鱼不做处理,放入两个相仿且水量相等的水槽中,同时仔细观察。上述四种方案中你要选择的方案是______。选择的理由是________

(3)你选择的方案中,设置的实验对照组是 __________

(4)探究实验的预期结果是_________

(5)在这个探究实验中,你还可以提出什么问题和作出相应的假设?

提出问题:______________________

作出假设: ______________________

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