【题目】网络上有传言说：“电脑键盘上的细菌数量比马桶里的细菌还要多！”这是真的吗？某生物兴趣小组的两位同学利用课余时间想要用实验检验该结论，甲同学准备用无菌棉棒分别蘸取电脑键盘表面和马桶内壁，制作成装片直接在显微镜下观察，而乙同学准备进行培养菌落来观察，以下是乙同学实验设计步骤：第一步：配置细菌生长所需要的培养基两份，进行高温灭菌处理，标号1和2号。
第二步：将两根无菌棉棒分别擦拭电脑键盘和马桶内壁，并分别在1号和2号细菌培养基上轻轻涂抹，立即盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入恒温培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并定时观察和记录。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）一段时间后，若观察到的结果是 ， 则结论得以验证。
（2）实验中的第二步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤。
（3）如何改进可使实验设计更加合理？
（4）甲同学在低倍镜下观察到一些细小的颗粒，他观察到的是否是细菌？（填是或否）。
（5）实验证明：电脑键盘上不光有细菌，而且还是各种细菌很好的滋生地。我们应该怎样做才能保护我们的健康呢？
【答案】
（1）1号培养基上的菌落比2号的数量多
（2）接种
（3）另设计一组培养基不做任何处理,其他条件都相同,进行对照
（4）否
（5）我们要定时对键盘进行消毒,使用完电脑后要洗手等
【解析】（1）因为结论是电脑键盘上的细菌数量比马桶里的细菌还要多，所以观察到的现象应该是1号观察到的细菌最多。
（2）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种，因此第二步，相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
（3）应设置一个对照组，再选择一组培养基不做任何处理，其他条件都相同，进行对照。
（4）甲同学没有对细菌培养，可能观察到的细小的颗粒是灰尘。
（5）我们要定时对键盘进行消毒，使用完电脑后要洗手等。
所以答案是：（1）1号培养基上的菌落比2号的数量多；（2）接种；（3）另设计一组培养基不做任何处理，其他条件都相同，进行对照；（4）否；（5）我们要定时对键盘进行消毒，使用完电脑后要洗手等
【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的分布的相关知识点，需要掌握细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将动物类群及其特征连线配对。
①．节肢动物 A、体外一般被覆坚硬的贝壳
②．软体动物 B、前肢变成翼，能飞翔
③．鸟类 C、体表一般覆盖鳞片或甲
④．爬行类 D、大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行
⑤．哺乳类 E、身体分节，体表有坚硬的外骨骼
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）
A.能帮助植物传播花粉、果实、种子
B.能作为生态系统中的生产者
C.能促进生态系统的能量流动
D.能促进生态系统的物质循环
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是。
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的。
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是。
（5）如果实验成功，几天后你在观察培养皿中的菌落时，会发现培养皿中的没有菌落生长。
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【题目】镉是人体非必需的元素，自从 1995 年日本富山县发生因食用镉污染食物引
发的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当就 会引发镉污染水体和土壤。近年来我国多地出现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了实验，实验操作及结果见下表：
组别 | 镉溶液浓度 | 灌入小鼠胃内的 液体量 | 实验小鼠数量 | 48 小时死亡率 |
A | 0mg/mL | 1mL | 10 只 | 0 |
B | 0.015 mg/mL | 1mL | 10 只 | 10% |
C | 0.025 mg/mL | 1mL | 10 只 | 20% |
D | 0.035 mg/mL | 1mL | 10 只 | 30% |
E | 0.045 mg/mL | 1mL | 10 只 | 40% |
据表回答下列问题：
（1）设置 A 组的目的是_____，该实验的实验变量是_____。
（2）实验中为了避免其它因素的干扰，要遵循_____原则，50 只小鼠灌胃前后的生活 条件需_____（填相同或不同）。
（3）“浪费粮食是可耻的”，我们_____（能或不能）用“镉大米”喂鸡？因为_____。
（4）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明_。
（5）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_。
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